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小学英语课程要求解读 高中阶段课程 八级 七级 六级 普通高中毕业应达到的要求 九级 五级 义务教育6年级结束时应达到的要求 义务教育9年级结束时应到达的要求 二级 四级 三级 一级 义务教育阶段课程 英语课程目标 ●总目标：义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。 ●分目标：义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为表现。 语言技能 语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。 语言技能目标以学生在某个级别“能做什么”为主要内容。 听的技能目标 一级 听做的要求 1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作等； 4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 一级 视听要求 能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目，视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。 听的技能目标 二级 听的要求 1.能在图片