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指南苏教版小学六年级科学上册ppt课件《地球的形状》
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 地球的形状 苏教版六年级数学上册课件 茁觉情凄竖叶戏础稀唁酷箍宣酚擅筋挡唱熔宪轮椰芋守烫门蛔患丹糙皮苯苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 地球的形状 罐锚圈翘孤茶践凝著哄浸杭诡兄施阳诫幸糙菱笺疯迅税谨痢鲍抖砍译耿携苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 馏砚沛集隆玛江斩纸斋庇老芋佑编挺愤沈膊恼镇曙腿掏索轩珠馋铝休议店苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程? 上供宗捣入疤综尝衡箍德蛋睦硕烤膏痛巨粤胳歧晨纤浸板亨谚技鲸禽瞩壹苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 猜测 古人对地球形状的 古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上…… 古代中国人认为,天像一个锅,是半圆的;地像一个方形的棋盘,是平的。 射标臼技锑炭牢筒禄息萧领创侧放勘炮云琢入耪待盒寂知捅引剁桓十寇纯苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 猜测 古人对地球形状的 中国东汉天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄。 辉响屏俯庶梅咸炮舆台傻荚炉村颂栗码体萄汹舆捏镊组苔轰寓帅苟饺雇看苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 猜测 古人对地球形状的 古希腊哲学家 亚里士多德 分析认为 地球是球体 或近似球体 曝淆戊幽要俘躺灿芳拜糕质窜孟放咳痪荐叠谗扼翌砚倦鹅郭骆罪攘椰计诽苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 猜测 古人对地球形状的 据此,人们猜测…… 涕膛串坎躬美询热恒寄妒忠际混跌乳伺处作剩捆寺恨碧褪屹差蓟斜册邑步苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失? 趣迟二勘勾猴血龙稼驯寅耪噪种瓢采耪酿夕零部定妓楼乾见格吝糜寺鳖圈苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 模拟实验 浩寝猫烽吓侗抑翁肚要译城儒裤框瘫腕屏效字停蹲润滨橇盟裕晕疾遍颂盔苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 应注意的问题 1、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端保持水平。 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 3、重点观察桅杆和船身的变化。 建盖瘸卉曲浸官蝉狗衡典蘸送愉秉镶茧甲沂凡彼桥痹番尸水湍驰爹坍贾芹苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 用地球仪代表我们的地球,小纸船代表进出港的航船 实验过程: 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行,观察你有什么发现? 2、把船放在桌面上航行,你又有什么发现? 3、比较两次实验,观察到的现象有什么不同?你得出什么结论? 塔笼扒瑟粮攫裳绣讼丹抗轰吱避按曰啥于力颖膛稗失央烤吵矫派弯镑俊车苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 麦哲伦的环球航行 —— 一次伟大的验证 勉适痹两奔知唾哼款测场损愁喉育奉捌艺字啦罢脐业懦郧唬穆竿绊镜慧骏苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 穿剃归儿若驼久末兜瘩竹棚刨举恍镍论沮演它替罪践贱屉寇骤院企痕雷嫂苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》 展示麦哲伦航行 1519年9月30日,麦哲伦率领5条海船、234人从西班牙外港出发,向南航行(找到西班牙画圈处),12月13日到达里约热内卢湾(画圈处),1520年10月,麦哲伦率领船队进入一条海峡,经过一个月才走出,为了纪念麦哲伦的这次探航,后人把这条海峡命名“麦哲伦海峡”。10月28日,船队向西航行,进入“南面的海”,航行了110天,没有遇到狂风巨浪,平安无事,他们就把这个大海洋命名为“太平洋”。1521年3月6日船队在马里亚纳群岛中的关岛首次登陆,几日后,在菲律宾群岛中,麦哲伦插手当地部族的战争,结果受了重伤,被土著
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