长方体的表面积课件五年级数学下册青岛版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 青岛版数学 五年级下册 问题 探究 练习 拓展 第七章 第三课时 学习目标 长方体的表面积 1.理解长方体表面积的意义。掌握长方体表面积的计算方法。 2.利用计算方法会计算长方体的表面积。 长方体的表面积 你能提出什么问题？ 长方体的表面积 一、情景导入 我展开了一个 长方体的纸盒。 正方体展开 后是这样的。 把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢? 要沿着棱 剪开! 长方体的表面积 把长方体和正方体的6个面分别展开，如下图。 上 前 右 前 前 上 右 前 右 右 上 上 长方体的表面积 请在上面的展开图中，分别用 “上” “下” “前” “后” “左” “右” 标明6个面。 下 后 上 前 左 右 下 后 上 前 左 右 长方体的表面积 观察长方体展开图，哪些面的面积相等?每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系? 长方体展开图中，长方体上与下，前与后，左与右的面积分别相等。 每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。 下 后 上 前 左 右 高 长 宽 长方体的表面积 长方体 6 个面的总面积，叫它的表面积。 日常生活和生产中，经常需要计算一些长方体的表面积。 长方体的表面积 制作这样一个电脑包装箱至少需要多少平方厘米纸板？ 上、下每个面，长____，宽_____，面积是__ _____； 前、后每个面，长____，宽_____，面积是__ _____； 左、右每个面，长____，宽_____，面积是_ ______。 50cm 20 cm 50×20×2= 50cm 30cm 50×30×2= 30cm 20cm 这里要求的是这个长方体包装箱的6个面的总面积。 50c m 20 m 30c m 30×20×2= 长方体6个面的总面积，叫长方体的表面积。 长方体的表面积 这个包装箱的表面积是: 50×20×2 + 50×30×2 + 30×20×2 = 2000 + 3000 + 1200 = 6200(平方厘米) 答: 制作这样一个电脑包装箱至少需要6200平方厘米的硬纸板。 说一说：你是怎么计算的？ 长方体的表面积 亮亮家要给一个长 0.75 m、宽 0.5 m、高 1.6 m 的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米? 0.75×0.5 + 0.5×1.6×2 + 0.75×1.6×2 = 0.375 + 1.6 + 2.4 = 4.375(m2) 答: 至少需要用布 4.375 m2。 1.6 m 0.5 m 0.75 m 长方体的表面积 三、自主练习 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准