幼儿体育教学法教学教材.ppt

* 幼儿体育教学法 2010年7月27日 一、走 一、走的能力发展： 二、各年龄班教材的特点和分布： 三、走的动作方法和要领： 四、教学建议： 小班 中班 大班 自然走 1、听信号向指定方向走。 2、一个跟着一个走。 1、听信号有节奏的走。 2、听信号变速走。 1、听信号变换方向走。 2、一对一对整齐的走。 二、跑 一、跑的能力发展： 二、各年龄班教材特点和分布： 三、跑的基本方法和要领： 四、教学建议： 小班 中班 大班 变化方向跑 沿场地周围跑 一路纵队跑 听信号跑 听信号向指定方向跑 跑动中听信号做规定动作 听信号变速跑或改变方向跑，跑时听信号做规定动作。 快速跑 10-20米 20-30米 圆圈跑 √ 曲线跑 √ 跑走交替 100米左右 100-200米 200-300米 四散跑 在指定范围内四散跑追逐跑 在一定分为内四散追逐跑 四散追逐跑 接力跑 √ √ 三、跳跃 一、幼儿跳跃能力的发展： 二、各年龄教材班教材特点分析： 双脚跳 小班 中班 大班 原地双脚往上跳 √ 原地纵跳触物15-20厘米 原地纵跳触物20-25厘米 立定跳远 双脚立定跳远＞30厘米 双脚立定跳远＞40厘米 双脚（兔跳） √ 侧跳 双脚直线两侧行进跳 从高处往下跳 15-25厘米 20-30厘米 30-35厘米 夹包跳 √ √ 单脚跳 跳绳