第二章多媒体课件设计、制作与评价.pptVIP

2、课件设计的科学性要求 （3）内容结构的科学性。内容结构要系统完整，内容安排要层次分明，合乎逻辑，对内容的表述要真实、准确、规范。选材、例证要真实、可靠，具有代表性、典型性。 （4）表达方式的科学性。要根据教学内容、教学对象的特点，采用多样化的表达方法，避免平铺直叙的表达方式。常用的表达方式有：分类比较、归纳演绎、分解综合、演示实验、模拟仿真等。 3、课件设计的技术性要求 （1）视觉处理技术。视觉处理技术包括构图、色彩、清晰度、稳定性等。 （2）听觉处理技术。听觉处理技术就是对声音的处理技术。 （3）程序运行与控制技术性。 艺术的、美的东西总是给人艺术的、美的享受。艺术教育的作用就在于“寓教于乐” ，陶冶人的情操，美化人的心灵，培养人的抽象思维能力，激发人的灵感和创造力。多媒体课件中的艺术性要求，就是要用符合美学原理的表现方法精心设计制作多媒体素材，进行多媒体组合教学，以丰富的情感，积极的态度感染和调动学习者的兴趣、爱好、情绪，以和谐、统一、完整、自然的手法，新颖、多样的方式表现教学内容，达到最优的教学效果。 4、课件设计的艺术性要求 参考：《多媒体画面艺术基础》(游泽青） 1、脚本设计 2、教学过程设计 3、教学表达设计 4、界面与交互方式设计 五、课件设计的策略 第三节 课件的基本类型 一、练习与操练型课件 二、指导学习型课件 三、