于举办2009年全职业学校财会专业技能大赛-山东职业院校技能.DOC

PAGE PAGE 15 2017年山东省职业院校技能大赛 高职教师组“会计技能”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：会计技能 赛项组别：高职教师组 专业类别：财经商贸 二、竞赛目的 通过技能竞赛，检验和展示高等职业院校财经类专业教师现代化教学技能、会计基本技能、会计手工操作技能、会计信息化应用技能，引领和促进高等职业院校财经类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财经类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动和提升高等职业院校财经类教师专业技能和现代化教学技能水平。 三、竞赛内容与时间 竞赛包括信息化课堂教学比赛、会计基本技能比赛和会计信息化技能比赛三个环节。信息化课堂教学比赛的分值为100分，会计基本技能比赛的卷面分值为600分（折算为100分计入总成绩），会计信息化技能比赛的分值为100分。 1．信息化课堂教学项目 信息化课堂教学项目重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容。 1.1参赛内容 主讲教师根据提交的教案实施35-45分钟课堂教学，录制课堂教学实录视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。大赛组委会组织专家对提交的视频和相关材料进行网评。 1.2参赛办法及要求 （1）参赛教师可选用国家级职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库相关教学资源进行教学设计和实际教学。 （2）参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者承担。经参赛者同意，大赛组委会统一组织对大赛成果的公益性共享；非经本人同意，不做其他用途。 （3）比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师介绍所在市、学校和个人情况。经核实，故意透露相关信息的，取消其参赛资格。 附件 1：信息化课堂教学项目参赛视频制作要求 （一）录制软件 录制软件不限，参赛教师自行选取。 （二）视频信号源 1.稳定性 全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定（信息化课堂教学比赛视频不允许编辑）。 2.信噪比 图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。 3.色调 白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头（信息化课堂教学比赛视频仅用一个机位）衔接处无明显色差。 （三）音频信号源 1.声道配置 中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道（如录音设备无第 3 声道，则录于第 2 声道）。 2.电平指标 -2db— -8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 3.信噪比 不低于 48db。 4.其他 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （四）视频压缩格式及技术参数 1.压缩格式 采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式。 2.码流 动态码流的码率为 1024Kbps（125KBps）。 3.分辨率 （1）采用标清 4:3 拍摄时，设定为 720×576； （2）采用高清 16:9 拍摄时，设定为 1280×720； （3）在同一参赛作品中，各机位（信息化课堂教学比赛视频仅用一个机位）的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。 4.画幅宽高比 （1）分辨率设定为 720×576 的，选定 4:3； （2）分辨率设定为 1280×720 的，选定 16:9； （3）在同一参赛作品中，各机位（信息化课堂教学比赛视频仅用一个机位）的视频应统一画幅宽高比，不得混用。 5.帧率 25 帧/秒。 6.扫描方式 逐行扫描。 （五）音频压缩格式及技术参数 1.压缩格式 采用 AAC（MPEG4 Part3）格式。 2.采样率 48KHz 3.码流 128Kbps（恒定）。 （六）封装格式 采用 MP4 格式封装。（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG-4Part10）；音频编码格式：AAC（MPEG4 Part3）） （七）其他 1.视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络评审，影响比赛成绩。视频的编码格式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。 2.视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，信息化课堂教学比