初一奥数-有理数的巧算.ppt

有理数的巧算 刘文峰 专题简析 有理数运算是中学数学中一切运算的基础．它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上，能根据法则、公式等正确、迅速地进行运算．不仅如此，还要善于根据题目条件，将推理与计算相结合，灵活巧妙地选择合理的简捷的算法解决问题，从而提高运算能力，发展思维的敏捷性与灵活性． 1．括号的使用 在代数运算中，可以根据运算法则和运算律，去掉或者添上括号，以此来改变运算的次序，使复杂的问题变得较简单． 去括号法则? 1、如果括号前面是加号或乘号，去括号后，原来括号里的符号都不变； 2、如果括号前面是减号或除号，去括号后，原来括号里的加号变为减号，减号变为加号，乘号变为除号，除号变为乘号。 添括号法则 1.如果括号前面是加号或乘号,加上括号后,括号里面的符号不变。 2.如果括号前面是减号或除号,加上括号后,括号里面的符号全部改为与其相反的符号。 3.添括号可以用去括号进行检验。 字母公式 1.a+b+c=a+(b+c); 2.a-b-c=a-(b+c) 3.a×b×c=a×(b×c); 4.a÷(b×c)=a÷b÷c 运算定律 ?①加法的交换律：a+b=b+a；?②加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；?③乘法的交换律：ab=ba；?④乘法的结合律：(ab)c=a(bc)；?⑤乘法对加法的分配律：a(b+c)=ab+ac；?注：除法没有分配律。 例1、 计算下式的值： 211×555+445×789+555×789+211×445 分析 直接计算很麻烦，根据运算规则，添加括号改变运算次序，可使计算简单．本题可将第一、第四项和第二、第三项分别结合起来计算． 解： 原式=(211×555+211×445)+(445×789+555×789) 　　　　 　=211×(555+445)+(445+555)×789 　　　　 　=211×1000+1000×789 　　　　 　=1000×(211+789) 　　　　 　=1 000 000． 说明： 加括号的一般思想方法是“分组求和”，它是有理数巧算中的常用技巧． 例2、 在数1，2，3，…，1998前添符号“+”和“-”，并依次运算，所得可能的最小非负数是多少？ 分析与解 因为若干个整数和的奇偶性，只与奇数的个数有关，所以在1，2，3，…，1998之前任意添加符号“+”或“-”，不会改变和的奇偶性．在1，2，3，…，1998中有1998÷2个奇数，即有999个奇数，所以任意添加符号“+”或“-”之后，所得的代数和总为奇数，故最小非负数不小于1． 现考虑在自然数n，n+1，n+2，n+3之间添加符号“+”或“-”，显然 n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0． 这启发我们将1，2，3，…，1998每连续四个数分为一组，再按上述规则添加符号，即 (1-2-3+4)+(5-6-7+8)+…+(1993-1994-1995+1996)-1997+1998=1． 所以，所求最小非负数是1． 说明 本例中，添括号是为了造出一系列的“零”，这种方法可使计算大大简化． 计算下列各式的值： (1)-1+3-5+7-9+11-…-2009+2011； (2)11+12-13-14+15+16-17-18+…+99+100； (3)1991×1999-1990×2000； 2．用字母表示数 我们先来计算(100+2)×(100-2)的值： 这是一个对具体数的运算，若用字母a代换100，用字母b代换2，上述运算过程变为 ： 用这个公式计算时，不必重复公式的证明过程，可直接利用该公式计算． 例3 、计算 3001×2999的值． 解 ： 3001×2999 =(3000+1)(3000-1) =3000 -1 =8 999 999 3．观察算式找规律 例6、 某班20名学生的数学期末考试成绩如下，请计算他们的总分与平均分． 87，91，94，88，93，91，89，87，92，86，90，92，88，90，91，86，89，92，95，88． 分析与解 若直接把20个数加起来，显然运算量较大，粗略地估计一下，这些数均在90上下，所以可取90为基准数，大于90的数取“正”，小于90的数取“负”，考察这20个数与90的差，这样会大大简化运算．所以总分为： 90×20+(-3)+1+4+(-2)+3+1+(-1)+(-3)+2+(-4)+0+2+(-2)+0+1+(-4)+(-1)+2+5+(-2)　=1800-1 =1799， 　　平均分为 90+(-1)÷20=89.95． 练习 1、某小组20名同学的数学测验成绩如下，试计算他们的平均分． 81，72，77，83，73，85，92，84，75，63，76，97，80，90