2018年八年级生物上册第二章第二节先天性行为和学习行为备课资料新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 先天性行为和学习行为 知识点1:区分先天性行为和学习行为 1.动物的行为 ????动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作以及静止的姿势、气味的释放以及鸣叫等。??? 2.动物行为的分类 动物的行为是多种多样的，根据功能的不同可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等等。 （1）取食行为：是指一个物种的动物杀死和吃掉另一个物种的动物的行为。 （2）防御行为：是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存，或对本族群体中其他个体发出警戒而发生的行为。 （3）攻击行为：在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区和领域而发生的相互攻击或战斗都属于攻击行为。 （4）繁殖行为：是指与动物繁殖有关的行为，它包括的内容相当广泛，主要有雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、育幼等行为。 （5）迁徙行为：泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其他动物，每年春季和秋季，有规律地、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 （6）领域行为：动物占有领域的行为和现象。 3.先天性行为和学习行为 从行为获得的途径来看，动物的行为大致分成了两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 先天性行为和学习行为的区别与联系： ? 4.动物行为的意义 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的环境变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，对环境的适应能力也越强；动物越低等，学习能力越弱，学习行为越简单，对环境的适应能力也越弱。 知识点2:研究一种动物的行为 研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。 1.观察法 观察法是指观察者实地观察所研究的动物所表现出的行为，要求观察者精确、真实、客观地反复观察，并作好观察记录。观察时可以直接用肉眼观察，也可以借助于摄影机、录音机、照相机等现代化手段去记录观察对象的一切，必要时可以重放，再现当时的场景，以利于进一步观察研究。 2.实验法 实验法是指运用各种手段将行为的主体（动物）或行为的环境条件（各种有关刺激）加以改变，来分析研究动物行为的一种方法。利用实验法研究动物行为时，要注意一次只能对影响动物行为的单一因素进行研究，确定单一变量，设置对照实验。 ? 考点1:区分先天性行为和学习行为? 【例1】以下哪项不是动物的学习行为（????） A.黑猩猩钓取白蚁 B.菜青虫取食十字花科植物 C.公鸡绕道取食 D.鹦鹉学舌 答案：B 点拨：先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质控制。本题中的菜青虫取食十字花科植物是先天性的；而黑猩猩钓取白蚁、公鸡绕道取食、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。 【例2】下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（????） ? A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 C.有利于生存与繁殖 D.能伴随动物一生 答案：C 点拨：动物的先天性行为是动物生来就有的，能伴随动物一生；学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得。先天性行为是动物生存的基础，学习行为使动物更加适应环境。 【例3】蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱子堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是（????） A.不同动物的学习能力有差别 B.动物越高等，适应复杂环境的能力也越强 C.动物越高等，学习能力越强 D.以上三项说法都对 答案：D 点拨：从题干信息可以获知，不同动物的学习能力有差异，动物越高等学习能力越强，适应环境的能力也就越强。 考点2:研究一种动物的行为? 【例4】下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（????） A.用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 B.用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程? D.用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应 答案：D 点拨：研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法。用摄影机拍摄猎豹的运动、用望远镜观察繁殖期的活动和用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程都属于观察法，故选D项。 ? 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 背????景 “尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走“T”形迷宫