课：《为中华之崛起而读书》演示幻灯片.ppt

说说真心话;(1898～1976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总理。;1911年周恩来(12岁)在奉天东关模范; 这张合影照片，前排中间是学校的鼓乐队和教师;1922年，在柏林。;;;导读提纲; 1.12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。 ; “中华不振”，周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇 。 ;课文讲了什么内容？用自己的话说说：;崛 起 帝 国 模 范 巡 警 吵 嚷 惩 处 铿 锵 有 力;沈阳 伯父 租界 模范 闯进 巡警 轧死 撑腰 惩处 肇事 诸生 踊跃 当效 欺凌 吵嚷 惩处 抱负 ;;一： 二： 三： 四：; 默读课文，思考：课文写了哪几件事？;学习第一件事（1-6）思考：; 12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。;分角色朗读;什么叫“租界地”？;租界;; 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。;学习第二件事（7-8）亲眼目睹; 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。;一片繁华、热闹的地方; 那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去。 ;;(外国人横行霸道，中国人倍受欺凌);主要人物;1、当时那位妇女是怎样哭诉的？ 2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？ 3、站在一旁的洋人会说些什么？ 4、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？ ;讨论交流; 是啊，她想到巡警，想到巡警能给她（ ），能给她（ ），能给她（ ），她把所有的希望都寄托在了巡警的身上，谁知：（齐读）; 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 ;租界; 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？; 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。;分角色;二十世纪初的??国社会; 1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道：“我们并不认为中国人有进入公园的权利。”许多中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复“不准备给予中国人这项权利。”没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！” ; 外国租界;火 烧 圆 明 园;帝国主义军队进入中国;圈占土地;;横行霸道 为所欲为;横行霸道 欺凌中国人;;;;; 从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么呢？请你把这些想法写下来！ ; 魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理由或者是 ； 或者是 或者 或者是 周恩来的回答是; 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” ;用朗读表达自己的感情; 讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向？ ;;为中华之崛起而读书！ ----- 周恩来;;大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。;  在那个国破家亡的时代，有志之少年周恩来忧国忧民，立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天，你为什么而读书呢？ ;讨论交流