2019高考数学 考点突破——集合与常用逻辑用语：集合学案.docVIP

PAGE PAGE 1 集合 【考点梳理】 1．元素与集合 (1)集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于，表示符号分别为∈和?． (3)集合的三种表示方法：列举法、描述法、Venn图法． 2．集合间的基本关系 (1)子集：若对任意x∈A，都有x∈B，则A?B或B?A． (2)真子集：若A?B，但集合B中至少有一个元素不属于集合A，则AB或BA． (3)相等：若A?B，且B?A，则A＝B． (4)空集的性质：?是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． 3．集合的基本运算 并集 交集 补集 图形表示 符号表示 A∪B A∩B ?UA 意义 {x|x∈A或x∈B} {x|x∈A且x∈B} {x|x∈U且x?A} 4.集合关系与运算的常用结论 (1)若有限集A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n－1个． (2)子集的传递性：A?B，B?C?A?C. (3)A?B?A∩B＝A?A∪B＝B. (4)?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)，?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)． 【考点突破】 考点一、集合的基本概念 【例1】(1) 已知集合M＝{1,2}，N＝{3,4,5}，P＝{x|x＝a＋b，a∈M，b∈N}，则集合P的元素个数为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 (2)若集合A＝{x∈R|ax2－3x＋2＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A．eq \f(9,2) B．eq \f(9,8) C．0 D．0或eq \f(9,8) [答案] (1) B　 (2) D [解析] (1) 因为a∈M，b∈N，所以a＝1或2，b＝3或4或5.当a＝1时，若b＝3，则x＝4；若b＝4，则x＝5；若b＝5，则x＝6.同理，当a＝2时，若b＝3，则x＝5；若b＝4，则x＝6；若b＝5，则x＝7，由集合中元素的特性知P＝{4,5,6,7}，则P中的元素共有4个． (2)若集合A中只有一个元素，则方程ax2－3x＋2＝0只有一个实根或有两个相等实根． 当a＝0时，x＝eq \f(2,3)，符合题意； 当a≠0时，由Δ＝(－3)2－8a＝0得a＝eq \f(9,8)， 所以a的取值为0或eq \f(9,8). 【类题通法】 与集合中的元素有关的解题策略 (1)确定集合中的代表元素是什么，即集合是数集还是点集． (2)看这些元素满足什么限制条件． (3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数，但要注意检验集合是否满足元素的互异性． 【对点训练】 1. 已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|y＝x}，则A∩B中元素的个数为(　　) A．3　　　　　　　　　　 B．2 C．1 D．0 [答案] B [解析] 因为A表示圆x2＋y2＝1上的点的集合，B表示直线y＝x上的点的集合，直线y＝x与圆x2＋y2＝1有两个交点，所以A∩B中元素的个数为2. 2. 已知集合A＝{x∈R|ax2＋3x－2＝0}，若A＝?，则实数a的取值范围为________. [答案] eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\f(9,8))) [解析] ∵A＝?，∴方程ax2＋3x－2＝0无实根， 当a＝0时，x＝eq \f(2,3)不合题意； 当a≠0时，Δ＝9＋8a＜0，∴a＜－eq \f(9,8)，故实数a的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\f(9,8))). 考点二、集合间的基本关系 【例2】(1) 已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0x5，x∈N}，则(　　) A．B?A　　　　　　　　 B．A＝B C．AB D．BA (2) 已知集合A＝{x|－1x3}，B＝{x|－mxm}，若B?A，则m的取值范围为________． [答案] (1) C　(2) (－∞，1] [解析] (1) 由x2－3x＋2＝0得x＝1或x＝2，∴A＝{1,2}．由题意知B＝{1,2,3,4}，比较A，B中的元素可知AB，故选C. (2)当m≤0时，B＝?，显然B?A. 当m0时，∵A＝{x|－1x3}． 当B?A时，在数轴上标出两集合，如图， ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－m≥－1，,m≤3，,－mm.))，∴0m≤1. 综上所述，m的取值范围为(－∞，1]． 【类题通法】 1. 判断集合间关系的3种方法 列举法 根据题中限定条件把集合元素表示出来，然后比较集合元素的异同，从而找出集合之间的关系． 结构法 从元素的结构特点入手，结合通分、化简、变形等技巧，从元素结构上找差异进行判断． 数轴法 在同一个数轴上表示出两个集合，比较端