第一篇章学前儿童文学.ppt

学前儿童文学;;二、婴幼儿的年龄特征;（一）、婴幼儿的生理特征;2、幼儿期生理特点;（二）、婴幼儿的语言特点;2、幼儿期语言特点;（三）、婴幼儿的心理特征;2、幼儿心理特点;三、学前儿童文学的特点;（二）、学前儿童文学的婴幼儿特点;（三）、学前儿童文学的审美特点;;;;;;;;小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干，倒立起来。一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！” ;;;;;;;;中外儿童文学的发展;（一）史前期：十八世纪以前的儿童文学;印度寓言《五卷书》;《伊索寓言》;;;;; 口渴的乌鸦 　　乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。 　　于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌 鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。 　　这故事说明，智慧往往胜过力气 ; 狐狸和葡萄 　　　饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 　　这就是说，有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。 ; 掉在井里的狐狸和公山羊 　　一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 　　 这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。 ; 农夫与蛇 　　冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 　　这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 ;《一千零一夜》; 内容主要包括神话传说、寓言故事、和各种描写爱情、冒险及动物生活的故事。;十四世纪法国《列那狐的故事》被誉为“伟大的禽兽史诗”;1697年，法国贝洛出版了《鹅妈妈的故事》;《小红帽》;《灰姑娘》;《林中睡美人》;;;;;;;（二）萌芽诞生期：十八世纪;（三）第一个繁荣期：十九世纪;卖火柴的小女孩;《皇帝的新衣》;《丑小鸭》;（2）德国的格林兄弟是十九世纪最早为儿童改写童话的作家;白雪公主;青蛙王子;2、作品取材广泛;3、体裁不断丰富;4、儿童文学理论正逐步形成;（四）第二个繁荣期：二十世纪;中国儿童文学的产生和发展;（二）中国现代儿童文学;