厦门心理咨询师-张晋岗—0—8岁孩子心理特征.pptVIP

7-8岁孩子的心理特征 1、动作能力 小肌肉与大肌肉运动都得到了很大的发展，能够完成多种劳动与游戏。 2、语言能力 这个时期，儿童对口头言语中语音的细微差别逐渐掌握，并开始进入书面言语发展时期。 3、认知能力 1）知觉的发展 该时期儿童感知事物时较笼统，往往只注意表面现象和个别特征，时空特性的知觉也不完善；随着教学过程的深入，小学生知觉的有意性和目的性明显发展，他们能从知觉对象中区分出基本的特征和所需的东西，对于时间单位和空间关系的辨别能力也渐次增强。  张晋岗(钢子老师)主讲：厦门格铼海曼心理咨询机构主任咨询师0-8岁孩子的心理特征 0-1岁孩子的心理特点 美国著名的心理学家威廉-詹姆斯把婴儿时期称为“一个繁花似锦，匆忙而迷乱的时期”。 这个时期婴儿最大的特点是：不会说话，不能用语言表达自己的愿望和需要。但是这个时候的孩子是哑巴吃饺子——心里有数。 0-3一个阶段：以睡眠为主。这时候要紧密关注孩子的需要，随着他的头、手的活动配以相应的刺激； 4-6一个阶段：视、听能力进一步发展，开始有目的地抓挠前面的东西，较长时间玩胸前的玩具；可以更多的引逗孩子，带到户外散步，与之对话。 0-1岁孩子的心理特征 7-9一个阶段：长时间盯着一个物品看，能分辨妈妈的声音，双手交替拿东西。双手臂支撑可挺起身子，爱扔东西玩，用玩具相互撞击，可以听懂简单的语言，再见、谢谢、拍