山东省郯城县红花镇2018届中考数学专题复习 专题五 三角形与四边形（18-2）等腰三角形和直角三角形教案.docVIP

PAGE PAGE 7 等腰三角形和直角三角形 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解线段垂直平分线的定义与性质；等腰三角形与直角三角形的概念.理解等腰三角形与直角三角形的性质.掌握等腰三角形与直角三角形的概念、性质和判定.熟练掌握应用等腰三角形的性质和判定解决问题. 过程方法 在复习的过程中，通过充分参与到观察、分类讨论、计算等教学活动，进一步体会分类讨论、转化等数学思想． 情感 态度 在已有的知识经验基础之上,学有所得，学有所成，体验学习带来的成功与快乐. 教学 重点 熟练掌握应用等腰三角形的性质和判定解决问题；勾股定理及逆定理. 教学 难点 分类讨论思想在等腰三角形中的应用. 二、【教学流程】 教学环节 教学问题设计 师生活动 二次备课 知 识 回 顾 【回顾练习】 1.直角三角形的一锐角为60°，则另一锐角为 . 2．已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则下列四个数中，第三条边的长是(　　). A．8　　　　B．7　　　　C．4　　　　D．3 3.若等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形的顶角度数为（ ）. A．50° B．80° C．65°或50°　 D．50°或80° 在△ABC中，∠A：∠B：∠C = 1:2:3，∠C = . 5．在Rt△ABC中，∠A