苏教版五年级上册语文习作5培训讲解.ppt

你今天的穿戴中，哪一样很特别？为什么很特别呢？ 你玩什么玩的最痛快？ 有没有搞过恶作剧，捉弄过别人？ 哪一次，让你感到害怕极了？ 你被冤枉过吗？ 因为什么事哭过？ 一件亲身经历的事 习作五 这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心…… 　 默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来 1、可以是好事。 2、也可以是应吸取教训的事。 3、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。 还可以动脑的事、伤心的事、气愤的事等） 本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是亲身经历的，而不是道听途说、胡编乱造的。 这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、后悔的事从中受到启迪（教育）的事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。 怎样紧扣题意，写好一件 亲身经历的事呢?先让我们 来思考下面的的问题。 区别下面两个选题： 2.《记亲身经历的一件事》 1.《记一件难忘的事》  思考：共同点在哪儿? 不同点在哪儿？ 1记一件难忘的事  2记亲身经历的一件事 共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。 不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。 怎样写好亲身经历的事 要求：1.交代清楚这件事的六要数：时间、 地点、人物、事情的起因、经过和结果，给人以完整的印象。 2.真实体验，表达真情 既然这样那样的事情让你回味无穷，你一定从中得到特别的体验。究竟是什么样的滋味？是甜蜜的，还是酸涩的？是幸福温暖的，还是带着谈谈的忧伤？是激动、兴奋，还是惆怅、茫然？ * 题目：先给你的文章拟个题 目，让人一看就知道你记录的 是生活中的什么内容，吸引 读者情不自禁往下读。 * 中间：要把事情的经过一步一步地 讲清楚，写完整，给人以完整的印象， 还要多用笔墨，详细地写。从文章所 要表达的中心去考虑如何写出人物所看 到的、听到的和想到的。