体育旅游人才培养创新初探.docVIP

体育旅游人才的培养创新初探 　　在旅游业得到极大发展的今天，单纯的观光旅游已经不能满足人们的需要。结合绿色健康的生活方式，体育旅游作为将体育锻炼和旅游观光有机结合起来的新兴旅游产业，越来越受人们的欢迎。同样的，可以做到熟知如何实施体育旅游产品，确保体育运动安全，懂得急救技巧和体育引导等各类知识的体育旅游人才，成为了旅游业中稀缺的人才。如何培养出市场所需要的体育旅游人才，是本文探究的主要课题。 　　引言 　　随着我国改革开放的进程和全球化的步伐加快，国家经济得以发展的同时，人们的需求早已经从基本的生存需要转变为更高层次的精神需求。旅游业逐渐成为大众化、经常性的消费方式，旅游支出在家庭日常支出中所占的比重不断增加。到今天，较之传统的观光旅游的方式，体育旅游更加符合人们的现实需要，这是旅游业发展的必然结果。诸如滑雪、冲浪、蹦极等带有体育竞技色彩的旅游方式逐渐走入大众视野，并受到了广泛欢迎。体育旅游是一项新型的旅游产业，正在受到消费者越来越广泛的喜爱，因此，在体育旅游这一行业上，有着巨大的发展市场和人才缺口。培养优秀的体育旅游人才是目前许多体育类高校的重大责任，也是旅游业持续发展的必然要求。有关资料显示，当前，体育旅游业的增长速度为年增长率10%～30%，这样的发展速度展示了体育旅游行业巨大的发展潜力。旅游体育成为一项现代时尚，是旅游业发展的国际大趋势，因此，要促进我国旅游与体育的融合，参与到体育旅游的国际化发展中，培养大量的优秀的体育旅游人才是必不可少的。 一、培养体育旅游人才的原因 　　（一）培养体育旅游人才可以确保体育旅游顺利开展 　　体育旅游是将体育竞技和传统观光旅游有机融合的新兴旅游项目，在国外的发展较为先进。就滑雪而言，全世界就目前为止已有1.2亿滑雪爱好者。同样的，滑雪也具有很强的专业性和技术性，包括滑行、转弯、加速、减速、停止、跳跃等许多技术层面的操作，这是需要专门的体育型人才去指导和维护场内安全的。因此，体育旅游人才的培养是推进体育旅游发展的先决条件。 　　（二）培养体育旅游人才是提高我国体育旅游服务水平的必然要求 　　随着我国国际地位的提高和对外开放脚步的加快，在中国许多自然资源优势的吸引下，中国正逐渐成为一个旅游大国。世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为全球最大的旅游市场。但是，体育旅游作为目前世界上发展最为迅猛的旅游产业之一，在中国的开发历史只有短短几年，我国对体育旅游人才的培养相比国外许多国家相对滞后，体育旅游项目的开发程度和深度也远远不够。旅游业是一项服务业，体育旅游也不例外，但目前我国体育旅游的服务水平质量还不足以与项目的发展同步。我国体育旅游产业普遍显示出从业人员专业化水平不高、学历较低等桎梏，专业人才极度缺乏。 　　（三）有利于我国经济的转型升级 　　人才是任何企业发展的核心竞争力，对于体育旅游产业同样也是。吸引和培养专业的人才，对于促进我国体育企业产业的发展，提升总体服务水平，吸引更多的客源等有着重要的意义。目前，我国正面临着产业结构的供给侧改革，旅游产业作为服务业的一种，也面临着新的调整。摈弃低端供给和无效供给，提升中高端供给和有效供给，使旅游产业真正同人们的需求结合起来。据此，体育旅游的发展得以细化，生态观光、大型赛事以及野外探险等多种多样的模式得以发展。这些改变更加迎合了社会大众的需求。体育旅游结构的调整和体育旅游人才的培养都离不开社会发展的需求，只有紧跟需求的改变，才能实现体育旅游产业的发展和我??旅游产业转型升级的目的。 二、我国体育旅游人才培养现状 　　从总体上而言，发展较慢、起步较晚、类型不足和专业程度不高是我国体育旅游人才培养的主要问题。体育旅游的开发在我国并没有很久的历史，因此，我国对于体育旅游人才的培养也比较滞后。在我国，培养体育旅游人才的机构大多为专门的体育学院或高校设立的旅游学院中的体育旅游专业。 　　不论是哪一种，对于课程设置，都缺乏专业课程偏好，表现出专业课程开设不够，其余的不太相关课程开设过多的现象，导致学生专业化水平不够。另外，大多数体育院校都缺少实践教学环节，传统封闭式的教学，使学生缺少与相关旅游企业的交流合作，无法密切掌握体育旅游的发展态势，无法将课堂所学同步应用到社会实践中等问题。需要知道，只有多实践才能更好地掌握专业技能，才能更好地满足市场的需要。 三、培养体育旅游人才的对策 　　（一）转变人才培养方式 　　就目前来说，我国体育旅游人才的培养通常由高校完成，如上文所述的体育类院校和一般高校的体育学院或旅游学院。在培养过程中，存在许多问题。首先，学校大多采取封闭式校内培养，缺乏实践经历，缺少与体育企业与社会的交流。另外，高校的培养目标大多为全能型和复合型人才，所学的课程涵盖面广，如管理学、体育学、旅游学、公共学等均有涉猎。须知多