第二节 调查我们身边的生物(新课本)复习课程.ppt

第二节 调查我们身边的生物 ; 我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？ 你被调查过吗？;1.说出调查的一般方法。 2.初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。 3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。;调查含义;调查的一般方法是什么？;调查目的;调查过程;调查注意事项;结果整理; ;;1.按照生物的形态结构特点分类 植物、动物、其他生物 2.按照生物的生活环境分类 水生生物、陆生生物;;调查的一般过程;1、下列哪一项不是科学探究的方法（ ） A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.谈话法 2、金鱼按其形态结构特点应归为（ ） A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物 3、根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（ ） A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.鸡、猪为家禽 C.小麦、玉米、水稻为农作物 D.海带、鲫鱼为水生生物;4、小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。 请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。 你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？;;思考：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？;你会给下面的生物归类吗？;你能行：1.调查时要选取的对象是（ ）A.对象中的一个 B,对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对;2.下列生物按生活环境划分的一组是 ( )A,猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草;3.关于调查的不正确叙述是（ ）A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查C,要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析;4.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物 .植物 .;5.下列各项中所列生物都是植物的是( )A.柳树、珊瑚、仙人掌 B,捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚;二.填空题1．按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等。;本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 ——莎士比亚