善用评价资料回馈学与教-bcahkeaaeduhk.PPT

善用評估資料促進學與教 保良局陳南昌夫人小學 關偉基老師 14-12-2006 善用評估資料促進學與教 如何運用評估資料? 怎樣促進學與教? 如何運用評估資料? 評估資料種類 學生課堂觀察表現 校內測考成績 TSA報告 如何運用評估資料? 分析報告資料 學生課堂觀察表現 校內測考成績 TSA報告 如何運用評估資料? 分析TSA報告數據及擬寫跟進建議 -負責主任、科主任共同分析TSA整體報告和項目分析報告 -三、六年級科任老師訂出實際配合措施 加強同級科任老師的溝通 - 設定各級共同備課時間 定下常規訓練時間表 - 安排教節，重點對TSA弱項訓練 善用評估資料促進學與教 如何運用評估資料? 怎樣促進學與教? 怎樣促進學與教? 1.新舊課程比較 參考課程指引及建議學習重點 2.校本課程 發展縱向及橫向的規畫 怎樣促進學與教? 1.加強學習重點、教學活動及評估重點的聯繫。 2.在教學過程中，強化評估促進學習的意識。 四年級中文科教學計畫 主題：永不放棄 單元：記敘手法(記人) 怎樣促進學與教? 3. 使用新修訂的教學計畫 怎樣促進學與教? 1.修訂測考藍圖 增加測考閱讀理解能力比重 中國語文科(卷一)試題佔分額 怎樣促進學與教? 2.擴闊選材範圍 考卷除了可以用「故事模式」外，還可以用「單篇模式」 怎樣促進學與教? 3.了