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- 约1.04千字
- 约 32页
- 2018-08-20 发布于天津
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寓 言教学教材.ppt
寓 言;一、寓言的概念;寓言的历史形成;二、寓言的构成;寓言的构成;三、寓言的形成与发展;古希腊寓言;印度寓言;中国寓言;中国寓言;寓言的历史形成;寓言的文学特征---明显的教训性;寓言的文学特征---明显的教训性;寓言的文学特征---故事的虚构性;寓言的文学特征---故事的虚构性;寓言的文学特征---高度的概括性;寓言的文学特征---高度的概括性; 狮子和狐狸 伊索寓言
母狮子为狐狸所非难,说她只生产一仔,她答道:“是的,可那是狮子呀!
这故事是说:美好的东西在质不在量。
【评析】人们对于事物内在品质的珍视仅以三句话,就简洁、智慧而传神地传达出来。; 歪头看戏 金江
一个歪头的人去看戏,戏看完后,人家问他:“戏做得怎样?”
他说:“戏做得不错,只是戏台搭得不正”
人家说:“咦!我们怎么没看出戏台是歪的?恐怕毛病还是在你自己身上吧!”
【评析】用精炼简洁之笔形象而概括揭示题旨:以自己主观经验推断客观现象,遇到问题不从自身探究根源而寻找多种借口。 ;三、寓言与童话的联系与区别;二 寓言和童话的联系与区别;二 寓言和童话的联系与区别; 兔子撒开腿就跑,跑得
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