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便携式学生心率实时监测系统的设计与实现 　　摘 要本研究以心率作为主要监测指标，使用单片机、心电传感器、SD存储卡和2.4G无线传输模块开发了阳光体育运动学生心率实时监测系统。该系统使用方便，能够采集学生运动过程中的实时心率，为客观评价学生运动负荷强度提供了有效手段。 　　【关键词】阳光体育运动 心率 实时监测 　　阳光体育运动是以“健康第一”为指导思想，以提高学生体质健康水平为目标的学校体育活动，主要由体育课、大课间活动和课外体育活动等形式组成。目前，在体育课上，教师主要依靠实践经验指导学生体育锻炼，对学生的运动负荷缺乏有效的监控和评价手段，在大课间活动和课外体育活动上，更是难以针对学生个体差异制定个性化的运动处方，如果不能有效控制学生的运动负荷和有针对性的运动，则学生的运动成效将难以实现。 　　本研究使用心率传感器开发学生心率监测系统，采集学生运动过程中的实时心率，并对数据进行存储、传输和分析，具有便于佩戴、携带方便、稳定可靠等特点，是教师掌握学生运动强度和运动状态、监测学生是否达到运动目标、保障运动安全的辅助手段，也是学校科学、客观、高效的开展阳光体育运动和学生体质健康监测的有效依据。 　　1 研究方法 　　1.1 文献资料法 　　根据研究需要，通过中国期刊网查阅大量相关文献和设备资料，并学习了学校体育学、运动生理学、计算机科学等相关学科知识，为本研究提供理论依据和研究基础。 　　1.2 硬件设计法 　　本研究选用STC12LE5A60S2单片机、HKX-08A集成化数字心率传感器、NRF24L01高性能2.4G无线数据收发模块、Mini SD存储卡等作为主要元器件，采用Altium Designer进行电路设计。 　　1.3 软件设计法 　　本研究使用C语言进行程序设计，使用Keil uVision 4进行程序的调试和仿真运行。 　　2 系统需求分析 　　对学生运动时的负荷强度进行实时监控，是提高阳光体育运动质量的有效途径。负荷强度主要采用心率作为评价的生理学指标，大量研究证实心率负荷强度反映的内容并不局限于单纯的外部负荷强度，它可能包含运动的具体形式、节奏变化、情绪、对运动的适应程度等多方面因素，能够反映出身体活动的外部物理刺激和心理刺激的最终效果。随着信息技术和传感器技术的不断发展，使用数字化手段进行人体运动数据的采集、存储和分析是体育信息化发展的必然趋势。 　　该系统在使用过程中既不能对学生的正常运动造成干扰，又要具有一定的准确性和稳定性，锂电池供电，设备体积小、功耗低，能满足45分钟教学需求。心率采集器在学生腰部进行信号采集，对男女生在公共场所佩戴均方便，采集心率数值误差小于±5次/分钟，每2秒采集一次心率值，每3个心率值计算一次平均值，数据可存储在本地，并通过无线方式实时发送到心率显示器，也可以集中发送到数据收集器，断电后数据不丢失；心率显示器实时接收心率采集器发送的数据，并在学生手腕部实时显示学生心率值；教师使用数据收集器通过无线方式集中收集所有学生心率值，接收距离大于50米，数据采用Mini SD卡FAT32格式存储，方便计算机直接读取。 　　3 系统结构设计 　　该系统由心率采集器、心率显示器和数据收集器三部分组成。心率采集器由2块单片机、1个心率传感器、1个无线收发模块、存储控制模块、2片金属电极片及电源和支撑电路组成，其中1片单片机控制心率传感器采集和存储数据，另一片单片机负责实时发送数据。心率显示器由单片机、无线收发模块、显示模块和支撑电路组成，单片机控制无线收发模块接收数据，并发送至液晶显示模块实时显示心率值。数据收集器由单片机、无线收发模块、显示模块、存储控制模块及支撑电路组成，启动接收数据功能后，单片机控制无线收发模块依次接收多个心率采集器发送的数据，并通过存储控制模块存储于SD卡中。 　　4 系统实现 　　4.1 心率采集 　　目前心率传感器主要分为压电式、光电式和心电式三种。其中，压电式传感器通过感受脉动处压力的变化来采集心率，对采集点位置要求比较精确，运动过程中一旦位置偏离则信号丢失，通常用于静止状态下的心率采集；光电式传感器通过感受脉管容积的变化来采集心率，其采集点通常在指尖处，运动过程中容易脱落而且不便于佩戴；心电式传感器通过感受人体生物电的变化来采集心率，通过多点检测能够获得较为准确的心率信号，在运动过程中信号扰动较小，采集点位置比较灵活。 　　心电式传感器的电极通常为导电硅胶，运动过程中由于大量排汗极易脱落或接触不良，而且多为一次性产品、易损坏、易受污染，不利于长期使用。为适应运动过程中的心率采集，本系统采用两块金属电极片作为导电电极，与主控电路板一起封装在一条束带中，如图1所示，金属电极片能有效提高导电性能，设备集成在束带中不易脱落，