2019高考数学 热点题型 专题05 三角函数与解三角形 理.docVIP

PAGE PAGE 1 三角函数与解三角形 热点一　解三角形 高考对解三角形的考查，以正弦定理、余弦定理的综合应用为主.其命题规律可以从以下两方面看：(1)从内容上看，主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式，一般是以三角形或其他平面图形为背景，结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力；(2)从命题角度看，主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理，在知识的交汇处命题. 【例1】(满分12分)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知△ABC的面积为eq \f(a2,3sin A). (1)求sin Bsin C； (2)若6cos Bcos C＝1，a＝3，求△ABC的周长. 教材探源　本题第(1)问源于教材必修5P20B组1且相似度极高，本题第(2)问在第(1)问的基础上进行拓展，考查正弦定理、余弦定理的应用. 由正弦定理得sin2A＝eq \f(3,2)sin Bsin Csin2A，4分　(得分点3) 因为sin A≠0，所以sin Bsin C＝eq \f(2,3).5分　(得分点4) (2)由(1)得sin Bsin C＝eq \f(2,3)，cos Bcos C＝eq \f(1,6). 因为A＋B＋C＝π， 所以cos A＝cos(π－B－C)＝－cos(B＋C) ＝sin Bsin C－cos Bcos C＝eq \f(1,2)，7分　(得分点5) 又A∈(0，π)，所以A＝eq \f(π,3)，sin A＝eq \f(\r(3),2)，cos A＝eq \f(1,2)，8分　(得分点6) 由余弦定理得a2＝b2＋c2－bc＝9，　①9分　(得分点7) 由正弦定理得b＝eq \f(a,sin A)·sin B，c＝eq \f(a,sin A)·sin C， 所以bc＝eq \f(a2,sin2A)·sin Bsin C＝8，　②10分　(得分点8) 由①②得：b＋c＝eq \r(33)，11分　(得分点9) 所以a＋b＋c＝3＋eq \r(33)，即△ABC周长为3＋eq \r(33).12分　(得分点10) 得分要点 ?得步骤分：抓住得分点的解题步骤，“步步为赢”.在第(1)问中，写出面积公式，用正弦定理求出结果.第(2)问中，诱导公式→恒等变换→余弦定理→正弦定理→得出结果. ?得关键分：(1)面积公式，(2)诱导公式，(3)恒等变换，(4)正弦定理，(5)余弦定理都是不可少的过程，有则给分，无则没分. ?得计算分：解题过程中的计算准确是得满分的根本保证，如(得分点5)，(得分点6)，(得分点9)，(得分点10). 【类题通法】利用正弦定理、余弦定理解三角形的步骤 第一步：找条件：寻找三角形中已知的边和角，确定转化方向. 第二步：定工具：根据已知条件和转化方向，选择使用的定理和公式，实施边角之间的转化. 第三步：求结果：根据前两步分析，代入求值得出结果. 第四步：再反思：转化过程中要注意转化的方向，审视结果的合理性. 【对点训练】 △ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知sin A＋eq \r(3)cos A＝0，a＝2eq \r(7)，b＝2. (1)求c； (2)设D为BC边上一点，且AD⊥AC，求△ABD的面积. (2)由题设可得∠CAD＝eq \f(π,2)，所以∠BAD＝∠BAC－∠CAD＝eq \f(π,6). 故△ABD与△ACD面积的比值为eq \f(\f(1,2)AB·ADsin\f(π,6),\f(1,2)AC·AD)＝1. 又△ABC的面积为eq \f(1,2)×4×2sin∠BAC＝2eq \r(3)， 所以△ABD的面积为eq \r(3). 热点二　三角函数的图象和性质 注意对基本三角函数y＝sin x，y＝cos x的图象与性质的理解与记忆，有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解，通常先将给出的函数转化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，然后利用整体代换的方法求解. 【例2】已知函数f(x)＝sin ωx－cos ωx(ω0)的最小正周期为π. (1)求函数y＝f(x)图象的对称轴方程； (2)讨论函数f(x)在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1( 0，\f(π,2)))上的单调性. 【类题通法】三角函数的图象与性质是高考考查的重点，通常先将三角函数化为y＝Asin(ωx＋φ)＋k的形式，然后将t＝ωx＋φ视为一个整体，结合y＝sin t的图象求解. 【对点训练】设函数f(x)＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ωx－\f(π,6)))＋sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ωx－\f