信息技术与物理教学整合实践与思考.docVIP

信息技术与物理教学整合的实践与思考 　　摘 要:信息技术的广泛推广和运用对教学环境、教学过程和教学模式等产生了极其深远的影响,信息技术手段已经成为一种强有力的、不可缺少的教学资源。越来越多的教师采用多媒体这一现代化教育技术手段,将其与物理教学进行有机整合,取得了良好的教学效果,显著地提高了课堂教学的效率。本文从三个方面谈谈笔者的几点认识和体会。 　　关键词:信息技术;物理教学;整合 　　中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)04-0066-02 　　 　　步入21世纪,信息技术的广泛推广和运用对教学环境、教学过程和教学模式等产生了极其深远的影响,信息技术手段已经成为一种强有力的、不可缺少的教学资源。传统的教学模式已经远远适应不了现代化教学的需要,多媒体辅助教学就此应运而生。越来越多的教师采用多媒体这一现代化教育技术手段,将其与物理教学进行有机整合,优化了教学过程,取得了良好的教学效果,显著地提高了教学的效率。下面笔者来谈谈一些认识和体会。 　　 　　一、整合的现状 　　 　　信息技术与物理教学整合的研究尽管在我国已开展多年,但迄今为止,广大物理教师仍对信息技术与物理教学的 　　整合存在种种错误的认识。有少数教师把信息技术与物理教学整合仅仅看作是一种时尚,不清楚实施信息技术与物理教学整合是为了什么;还有一些教师把信息技术与物理