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体育教育在校园文化建设中的地位和作用研究 　　摘要：体育教育在校园文化建设中是最为基础且重要的部分，其是一种具有直观性和创新性的精神文化建设，让师生之间的实现更为广泛的接触，增进学生参与活动的积极性，是非常受学生欢迎的一种校园文化。体育教育对于师生对体育文化的重视程度的提高有促进作用，同时也能够将学生的体育类的文化素质进一步加强。本文主要针对体育教育的内容和形式进行介绍，发现校园文化中结构组成中的问题，并进一步确定体育教育在校园文化中建设过程中的作用。 　　关键词：校园文化建设；体育教育；精神文化 　　一、体育教育中形式和相关内容 　　1.体育课 　　体育教学的目的就是要使学生的身体得到锻炼，在进行体育课程设置后，教师向学生传授相应的理论知识以及动作技能，实现合理科学的锻炼过程，将体育教育的任务有组织，有纪律的完善。在掌握好基础的运动技能和体育知识之后，才能够有序的进行下一步项目。 　　2.体育习惯 　　需要进行反复的斟酌以及练习才能够达到养成习惯的目的，而体育教育中的向课外的拓展和延伸的一种形式就是体育习惯，其中包括体育类比赛、体育类社团、运动会以及早操等。体育习惯是有多种多样的内容和形式的，其自身的魅力能够对不少学生产生吸引作用，从而参与其中。同时，体育习惯也是有其灵活性的，具有较大的选择空间，可以使不同的资质、性别、年龄的人群得到满足，可以在体育教学中实现因材施教的目的。另外，其对学生个性的塑造也是有帮助的，可以将学生对体育学习的兴趣和热情提高上去，使学生能够养成良好的心理素质。 　　3.体育竞赛 　　学校中有很多体育教育的延伸活动，如马拉松、运动会以及学校联赛等。学生根据自身情况对体育项目进行选择，并参与其中，可以使学生的团队意识以及竞争意识得到激发，锻炼学生克服挫折和困难的能力，具有更为乐观积极的生活态度。 　　4.体育节 　　作为广受师生欢迎的体育文化类活动，体育节因为其自身突出的表现形式以及时代特征，成为校园文化中非常重要的一部分。体育节中对体育知识开展相应的讲座，组织各类活动，将学生对于体育学习的主动性和积极性提升上来。面向全校师生的体育活动的目的就是要对体育素质进行培养的过程中提交学生的整体素质，提供学生展示自身的一个机会。 　　二、体育教育在整体校园文化的建设过程中的地位 　　1.建设校园文化中的重要内容 　　在完全贯彻和落实党的教育方针的过程中，体育教育是对德智体美劳全面发展的人才培养中非常重要的一个环节。体育教育不应该仅仅是简单的体育课，还应该涉及体育比赛、运动会、课间操等活动。一个学校的精神面貌也能够从一定程度上由体育教育体现出来，这种精神面貌是体育本身所特有的，也是师生的个性特点以及学校的整体面貌的反应。因此，体育活动是可以使精神文化需求得到满足的活动。 　　2.建设校园文化的开端 　　作为建设校园文化过程中的开端，体育教育能够使学生具有更为健康的体魄，这是进行其他活动所必须具备的基础。如果没有健康强壮的?w魄，那么其他活动就难以进行，更不用说顺利展开，即便勉强开展了活动，也会难以产生所期待的成就。 　　3.建设校园文化的科学渠道 　　建设校园文化过程中，体育活动是具有非常重要的地位的，其主要的表现是，体育活动可以使学生的体魄增强，提高其体育的竞争意识，养成其体育精神，不仅能够使校园文化得到发展，同时也对校园中其他文化的顺利进行有推动作用。例如，开展校园运动会，不仅能够将学生的体育实力提高上去，同时在训练和竞赛的过程中也能够彰显组织的纪律性和精神风貌，从而使学生的责任感和积极性得到提高。 　　三、体育教育在建设校园文化中的作用 　　体育是一门极具包容性的学科，有很多人文以及自然科学的内容蕴含其中，思想性是非常强的。体育教学实施的过程中，学生进行相应的实践活动，为建设校园文化开拓出新的领域来。 　　1.校园文化的多元化发展 　　时代赋予学生更多的朝气，青春赋予了学生更多的魅力，学生对于生活的好奇和憧憬是非常丰富的。学生在学习、生活、情感以及精神等方面都得到了很好的发展，在体育活动中积极进行参与，使体育活动的娱乐和趣味能够将校园文化进一步充实，同时也能够使学生的实践能力得到培养。学校中开展各种体育活动，对健康行为以及文明习惯进行提倡，可以将积极向上，开拓进取的优秀校园精神建立起来，使校风建设得到推动，同时对学校其他工作产生带动的作用。 　　2.将校园文化的社会性提升 　　首先，校园文化是需要实现与社会的交融的，将社会中的精华部分吸收过来，推动校园文化的发展。第二，校园中体育活动一般都具有较强的社会性，可以对学生参与社会活动的积极性产生促进作用，学习社会文化中的优势部分，这样学生在步入社会后能够对社会有更好的了解，同时也能够具备更好的适应能力和交际能力。