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体育游戏在初中体育中的应用前景和具体方法分析 　　（新疆乌鲁木齐市第36中学；新疆财经大学体育部） 　　体育游戏是体育教学中教师开发学生智力的娱乐式教学方法，初中学生的身心都处在成长发育的过程中，体育教师利用室外教学的便利，利用体育游戏教学是符合现在的教育理念。本文针对现在体育游戏在初中体育中的教学前景提出了一些具体的教学办法，希望给体育能够起到参考性作用。 　　初中体育体育游戏娱乐式教学体育教学是培养学生自主学习能力的教学，教师在日常的教学中通过有趣的体育游戏吸引学生，激发学生的兴趣，让学生参与其中，成长为更符合社会需要的人才。 　　一、体育游戏在初中体育教学中的应用前景 　　据调查发现，初中生每周安排的体育课大概是2到3节，时间总计为3个小时左右。在这短短的3个小时时间中，体育教师如何利用是非常重要的问题。体育游戏是针对初中生的身心发育状况提出和兴盛的教学方法，它本身具有的优势预示着其具有广阔的应用前景。 　　体育游戏对于学生的心理健康发展有益。一般体育锻炼都会对学生产生积极影响。但是，学生因为对一些学习内容不熟悉或者运动项目产生恐惧心理，这样就会不利于学生的心理和身理的成长。而体育游戏凭借其具有的简单易学、轻松娱乐的特点，对于学生来说并不是一件痛苦的事情。学生在教师简单的引导下，就可以掌握游戏规则并且可以与其他学生一起完成，因为没有考试和比赛这样关于成绩的负担，