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体育游戏在耐久跑教学中的运用 　　耐久跑作为中学体育教材中的一项重要教学内容，是每年达标考试的必考项目，是学生必须练习的项目。耐久跑的价值，在于能全面发展学生的身体素质，它不仅能增强学生的心肺功能，提高其身体的抗疲劳能力，而且能锻炼学生勇敢顽强的意志，培养学生吃苦耐劳、直面困难的优良品质。所以，如何让学生从枯燥乏味的耐久跑课中体会到快乐，让学生们乐于参与这项运动是体育教师首先要解决的问题。体育游戏是体育课堂上的重要教学手段，是体育课堂上不可或缺的重要组成部分。本文就是通过阐述体育游戏在耐久跑中的运用，从改变“跑的方式”这方面入手，积极探索耐久跑教学方法的创新，让学生能在快乐愉悦的心境下学习原本枯燥乏味的内容，以达到体育教学的目的。 　　 　　一、体育游戏的特点 　　 　　1.具有锻炼身体的价值 　　这是体育游戏不同于智力游戏的地方。体育游戏的创编与组织者有意识地采用各种不同手段与方式，赋予游戏以某些特定的锻炼价值，以便通过游戏达到预定的锻炼学生身体、增强学生体质的目的。 　　2.具有趣味性特点 　　游戏乃“玩物适情之事也”。游戏能使人在精神上得到某种欢娱，能满足人们对于娱乐的需求。因此，它能吸引各种不同对象的主动参加。 　　3.具有一定的规则 　　游戏是一种有规则的玩，或者说是在一定规则约束下的玩。体育游戏是游戏的一种，当然有一定的规则。 　　4.具有综合性