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儿童共情能力及亲子关系相关研究 　　摘要：目的：探讨儿童的共情能力与亲子关系之间的关系。方法：采用基本共情量表（BES）及亲子亲合问卷对湖南地区800名9-15岁儿童进行测评。结果：女生的共情能力显著高于男生（F=7.83，plt; .01）;儿童共情能力在年龄上存在差异（F=3.588，plt; .01）;女生与父母的关系更亲密（F=6.147，plt; .05）;儿童共情能力与亲子关系呈正相关（r=0.147，plt; .01）。结论：儿童共情能力具有性别和年龄差异，共情能力的发展趋势总体上是随着年龄的提高而上升的;儿童与父、母之间的亲子亲合有差异;共情能力与亲子关系之间存在相关。 　　关键词：儿童;共情能力;亲子关系 　　中图分类号：G615文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0016-02 　　1.引言 　　共情（empathy）是指个体对于他人的情绪状态进行认识和区分，设身处地去理解他人的感受和需要，从而产生与他人相一致的情绪情感反应和体验并准确反馈给对方的能力。已有的研究发现，对他人的共情能够显著的促进儿童的亲社会行为，减少攻击性行为，拥有良好共情能力的儿童在同伴中更受欢迎[1]。而存在共情困难的个体往往表现为对他人情绪状态感知缺陷，进而导致交往困难甚至出现反社会行为[2]，因此对中小学阶段儿童共情发展状况的探讨显得十分必要。