儒家人文主义对当前高等教育启示.docVIP

儒家人文主义对当前高等教育启示 　　【摘 要】儒家人文主义思想经过两千多年的发展，其中有很多丰富的宝贵资源值得我们继承和发展。其注重成己成人，讲求物我相通，天人合德的基本理念我国当代大学教育具有目标、过程、方法、内容和途径等方面的价值，对当代教育发展具有重要的借鉴意义。 　　【关键词】儒家；人文主义；高等教育 　　一、儒家人文教育的宗旨 　　何谓“人文”？《周易?贲挂?彖辞》上说：“文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”上面“文明以止”的止字，也就是《大学》中说的“止于至善”之止，表示贞定。文明，不是形形色色、杂乱无章的东西，必须通过人的道德实践，以至善来贞定它，所以说“文明以止，人文也”。只有这样能贞定的“人文”才能“化成天下”。可见，儒家的人文是含有“善成价值，化成天下”的功能。任何事物都必须善而化之，才能一一成就，一一完成。 　　为达成这样的人文理想，儒家向来重视教育，而儒家的教育可以称之为“人文教育”。它的宗旨，简单说就是“成己成人”。儒家肯定“人皆可以为圣贤”，肯定每一个人都可以通过他自己的自觉实践而完成他自己，完成自己的德性人格，完成自己的生命价值。这是对人的生命最真实的尊重，也是最高度的信心。 　　二、儒家人文教育的基本精神 　　孔子说过：“吾十有五而至于道”，那么，儒家所谓的“志”到底是什么呢？按照古人的理解，这个“志”有两层含义