健康课堂营造与管理.docVIP

健康课堂的营造与管理 　　现代社会提及的健康已不仅仅指身体层面,而具有身体#65380;智力#65380;心理和社会的综合性质#65377;今天从报纸#65380;网络等媒介中,我们可以看到许多青少年因为学习压力#65380;生活中的小挫折,或是沉迷于网络不能自拔,以至出现种种性格孤僻甚至最后轻生的现象,这些我们大都归因于孩子们的心理健康问题#65377;而对于孩子们的心理健康问题,很自然会提到孩子的教育#65377;除了家庭教育,对于一个正在求学的孩子来说,学校占据了他生活的大部分,“孩子从6岁长到17岁,白天接近1?4的时间是和老师在一起的”,这是国外的一个数字,我国要远远超出这个时间#65377;学校尤其是课堂在孩子们的生活中占据了如此大的时间空间,显然会对他的生活习惯#65380;人际交往,乃至整个人生价值观产生极大的影响#65377;因此,要培养出健康的孩子就要从学校课堂这个基本单元入手,实行健康的课堂管理,营造健康的课堂#65377; 　　 　　一#65380;何谓“健康课堂” 　　 　　试想一下,当我们进入课堂,迎面而来的是一种令人振奋#65380;令人鼓舞的气氛,学生们努力学习,虚心接受老师的教导,老师也耐心地指导学生,他们同时愿意共同分享彼此的见解;课堂上每个学生都充满了激情和责任感,整个课堂充满着一种支持#65380;信任#65380;相互尊重的融洽