班主任工作经验交流1培训讲解.ppt

处处做个有心人 学期初的第一次家长会 上学放学时间的接送 给家长打预防针 征得家长的支持与谅解 学期初期的家访 逐个家访 了解家庭情况 注意说话的艺术 和学生的相处 一视同仁 处理事情要公平 从小培养 常规体育活动 教师之间的默契配合 社会对教师的评价 倾听学生心声，经常交流与沟通 俗话说的好：亲其师，信其道。班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。课余时间，孩子们对什么都好奇，总是围着老师团团转，说说在家的表现，谈谈对其他同学的看法，我在准备课件时,也会凑到跟前说说在家里利用电脑做了什么等等。只要有学生主动与我交流，我会耐心倾听，这样也多了一个了解孩子的机会，尤其是经常与老师交流的孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师的要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老师值得信赖。 个别学生要特殊教育 我班郝明浩同学，刚上个学期开学时，上课不专心听讲，总是不打这个同学就弄那个同学。上课、下课听了最多的就是他又怎样怎样，平时的时候手脚会不干净，同学经常告诉我说自己的零花钱不在了。有一天我叫他妈妈来了解了一下他的情况，发现还真是他。后来经过多次的谈话、教育与批评后，我发现他在慢慢改变，然后上课也做的端正，捡到钱还交给我，我就趁热打铁，加大表扬。这学期作业从来不用我说，并且质量也上去了，从以前一年级考不到二十分，现在能考六十多分，真的很欣慰。 From: