内蒙古鄂尔多斯市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节藻类、苔藓、蕨类植物 年级 七年级 课型 新授 主备人 审核 生物组 班级 姓名 课时 共1课时 编号 第 号 使用时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 学习目标 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 学习重点 藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征、生活环境、生存状况。 学习难点 藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征。 课前准备 课件 学习过程 备注 【温故导新】 知识回顾： ①从微观到宏观的顺序来描述,植物体的结构层次为 细胞→（ ）→（ ）→植物体。 ②我们常见的绿色开花植物通常是由哪些器官组成的？ 导入新课 【问题导学】 问题一：生物圈中的绿色植物有50余万种，根据他们形态结构、生活环境的差别可以分为几大类群？分别是什么？ 问题二：藻类植物生活在什么环境中？它的形态结构有什么特征？与人类生活有什么关系？ 问题三：苔藓植物生活在什么环境中？它的形态结构有什么特征？苔藓植物在生物圈中有什么作用？ 问题四：蕨类植物生活在什么环境中？它的形态结构有什么特征？与人类生活有什么关系？古代的蕨类植物遗体埋在地下形成了什么？ 【合作探究】。 探究一：有人说海带是一种植物，它有根、茎、叶，这种说法对吗？ 探究