非金属及其化合物单元复习资料.ppt

硫酸 回忆稀硫酸性质:下列反应有何现象？用电离方程式或离子方程式解释原因 思考与交流1: “实验室制取氢气可以用锌粒和稀硫酸反应而不能用浓硫酸。”从这句话可以得到什么信息暗示？ “为什么初中已经讨论了稀硫酸的性质，高中还要讨论硫酸的性质？”试猜测本节讨论内容与初中有何不同？ 浓硫酸性质与稀硫酸不同，本节讨论的是浓硫酸的特性。 思考与交流2: 浓度不同 溶液组成不同 性质不同 量变 引起 质变 在今后学习、解题中设计到硫酸的内容一定要注意硫酸的浓度 浓H2SO4的特性 一、吸水性： 可干燥： Cl2、O2、H2、N2、CO2、SO2、HCl等气体 不可干燥NH3 、H2S等气体吗？ 知识点训练1： 1、下列不能用浓硫酸干燥的气体是 （ ） ①Cl2②O2③SO2④H2⑤HCl⑥NH3⑦CO2 A、①②③ B、③④⑤⑦ C、⑥ D、全部 能吸收水份，可作干燥剂 C 本报讯：（?通讯员刘燕晨2002年3月25日，报道）22岁的刘海洋原系清华大学机电系学生。据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在北京动物园熊山--黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的浓硫酸，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊（均属国家二级保护动物）受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失。从以上材料中，你可得出浓硫酸有什么特性？ 新闻阅读 1、产生的有刺激性气味的气体是什么气体？ 2、整个过程中浓硫酸除了体现脱水性以外,你认为还可能发生了什么反应？ 思考与交流3： 二、脱水性 1、刺激性气味气体是SO2。 2、有SO2气体生成，证明浓硫酸还发生了氧化还原反应 现象：蔗糖变黑；体积膨胀；放出大量热； 产生有酸味、刺激性的气体。 脱水性：脱水性中“水”不是以H2O分子的形式存在，有机物中的氢、氧原子按2：1的个数比脱去，而生成水 吸水性：吸水性中“水”以H2O的形式存在 知识点训练2： 2、浓硫酸滴在木条上，过一会儿，木条变黑，该现象体现了浓硫酸的性质是（ ） A、吸水性 B、脱水性 C、酸性 D、强氧化性 脱水性和吸水性的区别 B 三、强氧化性 通过现象判断写出该反应方程式，并标出化合价变化。 Cu＋2H2SO4（浓）=＝CuSO4＋SO2↑＋2H2O ? 该反应中，浓硫酸起了什么作用？ 1、与金属的反应： 实验操作 实验现象 结论与操作 将铜丝放入盛有2ml浓硫酸的试管中 无明显现象 按图4-32 加热： 冷却后，将反应后的液体倒入盛少量水的另一支试管中 常温下，不反应 反应中有大量气体产生，能使品红溶液褪色 有SO2气体生成 溶液变为蓝色 有CuSO4生成 常温下，浓硫酸可使铁或铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了内部金属与浓硫酸进一步反应，这种现象叫做钝化。因此,可用铁车或铝车来运输浓硫酸。 1、根据浓硫酸与铜反应的原理，推测浓硫酸能否与锌反应，产物有哪些？说明理由。 2、已知“常温下可以用铁、铝制容器来盛装冷的浓硫酸”，据此可得出什么结论？ 思考与交流4: 知识点训练3： 向50mL18mol/L的H2SO4溶液中加入足量的铜片,加热使之反应，则充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量为（ ） A、小于0.45mol B、等于 0.45mol C、大于 0.45mol D、0.45mol和0.9mol之间 A 2、与非金属的反应 浓硫酸使蔗糖脱水的过程中产生了有刺激性气味SO2的气体？试写出碳与浓硫酸反应的化学方程式。 △ 2H2SO4(浓) + C =＝2H2O +2SO2↑+CO2↑ 请设计实验，检验该反应中产生的H2O、SO2、CO2？ 说明：应首先用无水硫酸铜验证水，然后用品红验证SO2，再用高锰酸钾氧化多余的SO2，接着再次验证SO2是否全部被氧化，最后才验证CO2。 四、硫酸的用途： 三、强氧化性 二、脱水性 浓硫酸的特性 一、吸水性 C+2H2SO4（浓）===CO2↑+2H2O+2SO2↑ △ Cu+2H2SO4（浓）===CuSO4+2H2O+SO2↑ △ 浓硫酸的作用：氧化性。 四、应用 课堂小结 浓硫酸的作用：氧化性和酸性 Br2＋ H2O=====HBr＋HBrO 反应越来越难以发生 2F2＋2H2O=====4HF＋O2 （特例） Cl2 ＋H2O=====HCl＋HClO 3.卤素与水反应 通式：X2 ＋ H2O=====HX＋HXO（X:Cl、Br、I） I2 ＋H2O=====HI＋HIO 4.卤素间的相互置换 1. Cl2＋ 2Br－ ===== 2Cl－＋Br2 2. Cl2＋ 2I－ ===