六年级数学下册负数第2课时或第3课时.ppt

HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY * HAPPY EVERY DAY 人教新课标六年级数学下册 HAPPY EVERY DAY 1．在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2．知道正负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3．体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养同学们应用数学的能力。 HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 我向西走4m。 我向西走2m。 我向东走3m。 我向东走4m。 HAPPY EVERY DAY 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？ 东 西 HAPPY EVERY DAY 怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？ 东 西 0 -4 -2 3 4 1 2 -1 -3 正负数表示两种相反意义的量。 HAPPY EVERY DAY -3 -2 -1 0 1 2 以大树为起点,向东为正，向西为负。 3 4 东 西 直线上0右边的数是正数，左边的数是负数。 -4 5 -5 像这样在直线上表示出正数、0、负数，这样的直线叫数轴。 HAPPY EVERY DAY 在数轴上表示出1.5和－1.5,如果你想从起点分别到1.5和－1.5处，应如何运动？ -3 -2 -1