2018八年级物理上册 5.4认识物质的一些物理属性教案 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 6 5.4认识物质的一些物理属性 教学目标：?1、知识与技能?能用语言文字或图表描述常见物质的物理特征，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来,能根据属性用途对物质进行分类。了解物质的物理属性的多样性?2、过程与方法?学会用观察的和实验的方法去认识物质的一些属性，学会比较物体的某种物理属性?3、情感态度与价值观?在参与观察和实验的过程中培养观察和实验的兴趣、习惯、认真细心的品质、以及实事求是的科学态度，让学生感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣。 教学重点： 除状态、比热、密度外，物质的物理属性：硬度、透明度、导电性、导热性等。教学难点：比较物质的硬度。???????? 教学准备?磁性实验：磁铁、铁块、铜块、铝块、磁针；（1套演示实验）导电实验：示教电路板 （电池、灯泡、开关、鄂鱼夹、导线）、笔芯、塑料线、电解槽、水、硫酸铜；（1套演示）导热实验： 火柴、蜡烛、铁钉、粉笔；（15套分组）； 硬度实验： 玻璃、铁皮；（15套分组实验）；其??? 他： 8张练习灯片； 6张游戏卡片：（标有镍、铜、硅、塑料、金刚石、海水六种物质的）；投影灯泡1个，塑料带6个，杯子课前准备：（10分钟）把磁针磁化?? 水? 调投影仪?? 请班长发分组器材（粉笔、铁钉、玻璃、铁片）教学过程复习或导课?师：同学们，这几天江西卫视每晚都在