信息化学习资源的收集跟运用.pptVIP

信息化学习资源的收集与应用 问题导入 “中国调查网”关于“大学生上网的目的”的部分调查结果 ： 问题导入 “中国调查网”关于“大学生上网的目的”的部分调查结果 ： 问题导入 “中国调查网”关于“大学生上网的目的”的部分调查结果 ： 一、教学目标 知识与技能 1.清楚信息化学习资源的概念，知道信息化学习资源包括哪些内容； 2.能够给信息化学习资源进行分类； 3.能够说出信息化学习资源的特点； 4.学会搜集信息化学习资源的基本方法。 一、教学目标 过程与方法 1. 能够归纳总结出网络教育信息资源的获取方法，并且能够根据具体的教学实际恰当使用这些教学资源来提高教学效果。 一、教学目标 情感态度与价值观 通过学习网络资源的收集，意识到信息的获取对日常学习和生活的重要性； 借助信息化学习资源的应用案例体会并总结信息化学习资源的价值和用途，感受使用信息化学习资源对学习和生活带来的好处。 二、教学主要内容 1、信息化学习资源的概念 2、信息化学习资源的分类 3、信息化学习资源的特点 4、信息化学习资源的搜集方法 5、信息化学习资源的应用 6、影响信息化学习资源应用的因素 1、信息化学习资源的概念 信息化学习资源又叫数字化学习资源 经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料。 能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息，从而使信息化学习成为可能。 数字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等等都属于数字化学习资源 2、信息化学习资源的分类 3、信息化学习资源的特点 特性 1、信息形式的多样性 2、信息获取的便捷性 3、信息的共享性 4、信息的时效性 5、信息的交互性 6、内容的丰富性 7、信息资源的创造性 4.1信息化学习资源的搜索方法 1. 利用搜索引擎（常规、普遍）： 关键词、词组或自然语言检索 布尔检索、词组检索、截词检索、字段检索 优点：省时省力，简单方便，检索速度快、范围广，能及时获取新增信息。 其缺点在于：由于采用计算机软件自动进行信息的加工、处理，且检索软件的智能性不是很高，造成检索的准确性不是很理想，与人们的检索需求及对检索效率的期望有一定差距。 4.1信息化学习资源的搜索方法 综合搜索:百度—— 4.1信息化学习资源的搜索方法 综合搜索:谷歌—— 4.1信息化学习资源的搜索方法 声音文件搜索 :/ 视频文件搜索/search/video_search.htm 4.1信息化学习资源的搜索方法 2、直接在浏览器地址栏输入网址: 教育技术资源网 ——“ ” 4.1信息化学习资源的搜索方法 “湖北教育信息网”——/ 4.1信息化学习资源的搜索方法 3、偶然发现 4、顺“链”而行 ——“追溯检索 ” 5、专业数据库检索 如：CNKI中国知网——中国期刊全文数据库 万方系列数据库 谷歌学术搜索 4.1信息化学习资源的搜索方法 4.1信息化学习资源的搜索方法 4.1信息化学习资源的搜索方法 6、下载工具的搜索功能 ： 4.1信息化学习资源的搜索方法 4.1信息化学习资源的搜索方法 4.2信息化学习资源的获取方法 1、直接保存： “文件/保存网页”或者“文件/将网页保存为图片” 选择网页上需要的文字或图片等资源，复制、粘贴到需要的地方；或单击右键“目标另存为” 在网页上的“下载地址”上单击右键选择“目标另存为” 4.2信息化学习资源的获取方法 2、使用专业下载软件 ： 常用的下载软件有快车、迅雷、电驴等。 4.2信息化学习资源的获取方法 3、其他软件 ： 4.2信息化学习资源的获取方法 4.2信息化学习资源的获取方法 4.2信息化学习资源的获取方法 4.2信息化学习资源的获取方法 录屏软件 4.2信息化学习资源的获取方法 / 微视频/音乐专辑批量解析下载门户 小 组 交 流 你是否能够很顺利的通过网络找到你想要的资源？ 反思自己平时获取信息化学习资源的方式与途径，总结适合自己的资源收集与整理的方法。 5.1 信息技术与课程整合 5.1 信息技术与课程整合 利用信息化学习资源丰富教学内容、培养学生学习兴趣——力的合成与分解/s/blog_6f13e9e20100o8be.html 5.2 远程教育 《小学英语空中课堂》农远工程应用视频案例： /s/blog_6f13e9e20100o8c7.html 5.3 精品课程 精品课程如：现代教育技术精品课程/courses/110310index.html 5.4 技能训练 虚拟实验——解剖青蛙 /s/blog_6f13e9e