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* 柳河县实验小学 戴伟明 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《排球扣球》授导型教学设计方案 《排球扣球》教学实施计划 作品内容 教学实施计划 学习活动评价表 教学流程图 授导型教学设计 学习内容分析 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 信息技术应用分析 教学过程 检查场地器材的安全性 检查Flash动画效果的准确性 检查笔记本电脑运转是否正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天做好备课和课件准备 教学实施准备 提问、与学生交流、练习、评价学生的学习结果 教学管理 能够做底网的扣球练习 学会排球的上步动作 要求学生认真练习并及时互相纠正动作 学生技能要求 PPT课件 Flash软件 软件环境 排球每人一个 排球架一付 笔记本电脑一台 技术设备 操场排球场地 教学环境 20人 学生人数 操场 上课地点 2011年11月23日下午两节课后 上课时间 《排球扣球》 单元课程名称 具体内容 教学单元 实施前的准备 教学实施计划 排球扣球是排球技战术进攻的一种主要手段，针对我校特长班学生的实际水平，采用课件与教学影片结合的方式来进行教学，在提高学生对技能动作的认识的同时，结合实际在场地进行练习，使学生能更快的掌握技术动作的要领 学 习 内 容 分 析 1学时 计划学时 排球训练 章节名称 戴伟明 教师姓名 排球特长学生 授课年级 柳河县实验小学 学 校 体育 学 科 排球特长班的学生对于传球和垫球有了一定的基础，迫切的想练习扣球，之前对于扣球的基本手型也进行过强化练习，所以本次课的练习学生应该能够掌握正面扣球的基本动作。 学 习 者 分 析 1、运动参与目标：学习和了解排球正面扣球的技术原理及在运动中的应用。 2、心理健康目标：激发学生的积极性和创造性，培养学生奋发向上的品质。 3、运动技能目标：通过本次的学习，使70%以上的学生初步掌握正面扣球，30%的学生熟练掌握排球正面扣球技术。 4、社会适应性目标：在练习和比赛中学会调控情趣、磨练意志、增强自信、发展个性、培养积极进取的精神，形成现代社会所必需的合作与竞争意识。 教 学 目 标 正面扣球的挥臂动作 采用打树叶的方法 教学难点 及解决措施 正面扣球的上步步伐与起跳时机的掌握 运用实践演练法 教学重点 及解决措施 排球教学视频 依据的理论 结合排球特长学生的实际情况，采用课件学习了解技术动作、视频教学激发兴趣、分步练习逐步提高、教师参与练习与学生共同提高几种方法，在激发学生学习兴趣的同时，提高学生对排球正面扣球技术的掌握，注重学生的心理健康发展，让每名学生都能体会到成功的喜悦。 教 学 设 计 思 路 播放教学视频 课件图片演示 直臂鞭打 击球动作 调动了学生学习兴趣，技术动作更为直观，便于学生掌握。 课件演示 课件动画演示 两部上步 上步步伐 使用效果 使用方式 媒体内容与形式 学习水平 知识点 信息技术应用分析 体委整队，站队做到快、静、齐。 注意力集中，按要求做到快、静、齐。 1、学生注意力集中，认真听口令。 2、注意手型和脚步的动作协调。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 教师讲解要求及任务。 组织： 同上 教法： 师生同做。 教师指挥学生做。 小 中 2 8 1 1 培养学生的组织纪律性。 活动各关节，防止运动损伤。 熟悉球性，复习排球基本功。 课堂常规： 1、体委整队 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备活动： 1、三关节活动。 2、基本球性练习。 垫 球 传 球 脚步练习 一、 二 强度 时间 次数 学法与要求 组织与教法 运动量 阶段目标 课的内容 顺序 1、认真进行练习。 2、及时提出问题并自我总结提高。 3、小组间互相帮助。 组织： 排球场地 教法： 教师指挥学生做。 结合课件进行示范讲解。 集体练习。 教师巡回指导。 大 18 反复 掌握正面扣球的动作方法。 培养学生对排球扣球的意识。 结合课件对出现的问题进行纠正。 排球正面扣球： 学习助跑的步伐。 学习起跳及落地缓冲的步伐。 结合脚步进行击打固定球的练习。 设计不同高度的网高进行练习。 三、 强度 时间 次数 学法与要求 组织与教法 运动量 阶段目标 课的内容 顺序 40% 预计练习密度 90—130次/分 预计平均心率 积极认真进行比赛。 提高场上的意识。 在互相帮助下完成放松。 组织： 排球