全面系统提高学生对混凝土结构课程中梁板柱内容掌握教学分析.docVIP

全面系统提高学生对混凝土结构课程中梁板柱内容掌握教学分析 　　Teaching Analysis of Comprehensive System to Improve the Students Content Master about Girder, Plate, and Column of Concrete Structure 　　Wang Renjun 　　（Liaoning Shihua University，Fushun 113001，China） 　　 　　摘要： 钢筋混凝土梁、板、柱是《混凝土结构》课程的最主要内容，也是土建工程中最常见的结构构件。作为土建类及相关专业学生的主干专业课，要求学生掌握的程度很高。但在传统板书式的讲授教学中，无法从根本上满足学生对钢筋混凝土梁、板、柱内容的理解和掌握，不能达到日后从事土建工程技术人员的专业技能水平。为了全面系统的提高学生对钢筋混凝土梁、板、柱内容的掌握，现根据不同内容进行教学探讨分析。 　　Abstract: Girder, plate and column of reinforced concrete are the main content of Concrete Structure, also is the most common structure component in civil engineering. As of civil and relevant professional students main professional class, it asks students to high degree of master. But in traditional teaching of blackboard writing type teaching, it cant fundamentally meet students understanding and mastering about girder, plate, column of reinforced concrete, and it cant achieve career in civil engineering and technical personnel of professional skills. To improve the students content master about girder, plate and column of reinforced concrete, is conducted teaching analysis, according to the different content. 　　关键词： 钢筋混凝土 梁、板、柱 传统 提高 教学分析 　　Key words: reinforced concrete；girder, plate, column；traditional；improve；teaching analysis 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）29-0235-01 　　0引言 　　《混凝土结构》课程作为土建类及相关专业的主干技术课之一，在其专业课中占有相当大的比重。但在实际的教学过程中，学生普遍反映课程难，不易学懂，这就无法满足日后从事土建工程技术的要求。如何让我们的学生能够全面系统提高对钢筋混凝土梁、板、柱内容的掌握和理解，现根据不同内容进行如下教学分析。 　　1钢筋混凝土梁、板、柱基础理论知识的教学分析 　　基础理论知识通常难懂难学，而且传统的教学方式往往以单纯的板书式讲授，内容抽象不易于学生理解，更不利于学生对知识的提高和掌握。针对传统教学方式的局限性，在对《混凝土结构》课程中的受弯构件钢筋混凝土梁、板和受压构件钢筋混凝土柱，在开篇介绍其受力分析时，建议采用多媒体动画演示和实验教学的手段来进行，这样能初步加深学生对钢筋混凝土梁、板、柱的认识，清楚钢筋混凝土梁、板、柱从受力开始到破坏整个工作阶段的变化，有助于学生对钢筋混凝土梁、板、柱基本公式的建立、组成、适用条件和计算方法等内容的理解。总之，基础理论知识在运用多媒体教学、实验教学和讲授相结合的教学方式，对提高学生理论知识的理解、掌握要比传统板书式教学的效果要好很多。 　　2钢筋混凝土梁、板、柱结构识图的教学分析 　　结构识图是《混凝土结构》课程中的一项重要内容，是土建工程技术人员指导工人施工的主要依据。因此，要求我们的学生必须能够读懂钢筋混凝土梁、板、柱的结构施工图纸。但在传统的结构识图教学过程中，只有很少的学生能够完全识读一些相对简单的钢筋混凝土梁、板、柱的结构施工图纸，相对复杂的结构施工图纸或者节点构