2018_2019学年度高中数学第一章三角函数6余弦函数的图像与性质课件北师大版必修.pptVIP

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  • 2018-08-19 发布于河北
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2018_2019学年度高中数学第一章三角函数6余弦函数的图像与性质课件北师大版必修.ppt

2018_2019学年度高中数学第一章三角函数6余弦函数的图像与性质课件北师大版必修

第一章 三角函数 §6 余弦函数的图像与性质 学习目标 1.会用“五点法”“图像变换法”作余弦函数的图像. 2.理解余弦函数的性质,会求y=Acos x+B的单调区间及最值. 3.会利用余弦函数的单调性比较三角函数值的大小,能根据图像解简单的三角不等式. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一 余弦函数的图像 思考1 根据y=sin x和y=cos x的关系,你能利用y=sin x,x∈R的图像得到y=cos x,x∈R的图像吗? 思考2 类比“五点法”作正弦函数图像,那么余弦函数图像能否用“五点法”作图?若能,y=cos x,x∈[0,2π]五个关键点分别是什么? 梳理 余弦函数y=cos x(x∈R)的图像叫作 . 余弦曲线 知识点二 余弦函数的性质 思考1 余弦函数的最值是多少?取得最值时的x值是多少? 答案 对于余弦函数y=cos x,x∈R有: 当且仅当x=2kπ,k∈Z时,取得最大值1; 当且仅当x=(2k+1)π,k∈Z时,取得最小值-1; 观察余弦函数y=cos x,x∈[-π,π]的图像: 函数y=cos x,x∈[-π,π]的图像如图所示. 思考2 余弦函数在[-π,π]上函数值的变化有什么特点?推广到整个定义域呢? 答案 观察图像可知: 当x∈[-π,0]时,曲线逐渐上升,是增函数,cos x的值由-1增大

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