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开阔视野收获成长 　　如何有效地进行思想品德教学与复习，在中考这场战役里运筹帷幄、争创佳绩、收获成长呢？笔者拟结合自身的教学实践，针对目前新的形势，就九年级思想品德教学与复习提出一些建议，希望对广大师生有所裨益。 　　一、深入研究十八大报告中涉及的考点信息，把握试题走向 　　党的十八大是在我国进入全面建成小康社会的关键时期召开的一次十分重要的大会，为下一轮中国的改革与发展指明了方向。党的十八大报告是一篇旗帜鲜明、思想深刻、部署全面、求真务实的报告，蕴涵一系列新思想、新观点、新举措。为指导中小学校进一步学习宣传贯彻党的十八大精神，切实抓好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作，国家教育部办公厅组织制定了《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》。 　　研究2013年全国各省、市中考思想品德试题，我们发现：各地命题基本都以反映国家发展、社会进步为主线，将党的十八大对国家发展、社会进步的新谋划、新目标、新要求融入学科内容考查之中。考试是思想品德教学评价的重要组成部分。党的十八大作为党面向世界、面向未来的政治宣言，高屋建瓴，统揽全局，无疑是影响今后各省、市中考命题和试题走向的重要指针。 　　十八大报告中涌现出一系列新思想、新观点、新举措，呈现出许多关键词和新亮点，这些既是中考命题取材时的时政热点和社会焦点，同时也是试题考查的知识点和内容范围。因此，有必要将十八大的十二个部分内容，有选择地摘选每一个部分的重要论点，以便于在复习备考时更好地把握着力点；然后，找寻这些重要论点与教材内容的结合之处，以便于在复习备考时更好地把握切入点，从而一方面帮助学生由浅入深、由远及近地领会十八大的精神及实质，一方面以积极的态度科学备考。 　　首先，党的十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”，并提出了新的要求。这项内容在近些年全国各地中考命题中必定成为“香饽饽”。从“建设”到“建成”，这一字之变，是一个质的飞跃，表明我们的目标更明确，任务更紧迫，信心更充足。它为我们迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着、感受得到的阶段性目标，把全面建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会美好前景，更加清晰地呈现在全国人民面前，必将极大激发全国人民的奋斗热情。我们在复习备考中，要引导学生深刻领会全面建成小康社会目标的新要求，分别是经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 　　其次，报告把生态文明建设纳入了中国特色社会主义事业总体布局。指出：“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展到包括生态文明建设的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。关于这些，我们在讲授“实施可持续发展战略”主题教学中要重点加以阐述。 　　最后，报告在谈到文化建设的时候，提出了建设“社会主义文化强国”的目标。在谈到全面建成小康社会量化指标时，首次明确提出居民收入倍增目标：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。一个是经济总量指标，一个是人民生活指标，重若千钧，内涵丰富……这些报告中的亮点值得我们在平时教学和复习备考中深入研究、仔细揣摩，领会其精髓，并与我们所学的知识紧密结合。我们唯有把十八大的精神有机地融入教学之中，让思想品德课焕发出魅力，青少年学生才能逐步理解、接受、践行马克思主义，才能使十八大精神在他们的心灵中逐渐扎根开花。 　　二、解读教材新变化，在教学和复习备考中加以强化 　　翻开人教版思想品德九年级2013年秋季教材，会发现内容有所增补、调整和完善，部分合乎时代趋向的新知识、新思想、新观点适时呈现出来，教材更加与时政热点和社会发展同步，使其焕发出生命的活力和勃勃生机。因此，这些新提法在复习备考中应该引起师生的高度重视。 　　例如，人教版思想品德九年级2013年秋季教材在第35页第一段最后一句替换为：“建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”把原来的“国家的根本任务”的表述更改为“建设中国特色社会主义的总任务”。该页最后一段替换为：“改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。”与之前相比，增加了“确立了中国特色社会主义制度”内容，这种变化与2012年11月14日十八大通过并修改的《中