张明伟9课西风杨课件.pptVIP

知识目标：深入理解课文内容，了解胡杨特点。 能力目标：培养学生的朗读能力、感悟能力、想象能力、自主学习的能力。 情感目标：体会作者对胡杨的热爱、同情和赞美之情以及对环保事业的关注。 重点：了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情的赞美。 难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。 1、教师：PPT课件。 2、学生：预习时让孩子们通过查字典、词典理解文中部分词语的意思；查阅资料了解课文中提到的有关塔里木、罗布泊、楼兰、西域的知识，了解胡杨的生存环境，生活状态。 我选取了“以读促讲，自主感悟”的教学方法来指导本课的教学。 1、以读为主，读中想象，读中感悟。通过指导学生充分朗读，领略胡杨精神，与作者产生情感共鸣。 2、指导学生利用“看一看”、“算一算”、“比一比”“画一画”等方法帮助学生理解课文内容，体会表达的情感。 教学流程 一、直观感悟，揭示课题。 二、直观体验，了解胡杨之美。 三、品味文本，领略胡杨之“最”。 四、细读感悟，体会胡杨之悲惨。 五、深入对话，升华情感。 一、直观感悟，揭示课题。 今天我们一起去游览新疆的异域风情 二、直观体验，了解胡杨之美。 比较下面一组数字 胡杨林面积： 3800平方千米 塔克拉玛干沙漠：380000平方千米 观察下面比例图 三、品味文本，领略胡杨之“最”。 胡杨究竟是一种什