线图核心信息点多线图Summarisetheinformation-OERCommons.PPT

线图核心信息点 多线图 线图必要信息 单线图 HARRY’S annual sales of hamburgers (1998) 波动 上升 下降 稳定 最值 多线图 多线图 假如你是一个厨师 被客人要求做猪肉白菜馅的包子 但是你偏要灵机一动 做了猪肉海带呢 还暗暗得意 觉得无比美味呢 结果被投诉了 顾客对海带过敏呀 我去 所以今天的主题就是教大家如何抓住线图核心的信息点 首先先从单线图开始 单线图的信息点知道了 但是考试的时候基本不考单线图呀 全是清一色儿的多线图 单线图只在我们的一个组合题中出现过 那么到底如何做比较呀 我们在日常生活中随时随处都在比较 楼下的那个酸辣粉更酸 但是更好吃呀 有一天你走在路上 突然发现眼前的视野黑掉了 抬头一看 那两个死瘦子 那么瘦还挡路 那么很明显 我们一眼注意到的是有两个瘦子一个胖子 而没有留意到他们的欢型的非主流头发颜色吧 所以这就是我们比较的要点 也就是相似和不同 以冲刺讲义上22 页的线图为例 * Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. How to get main features??? 幅度 最值 趋势 Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. How to compare??? How to compare??? 共性：similarity 个性：difference 起点比较 终点比较 描述的信息单位 时间范围 （对应文章的时态） 描述对象 正上方 纵坐标 横坐标 平行 起点 终点 最值 相反 单位 时间 对象 趋势 交点 线图必须要 囊括的信息点 幅度 C7t2 p53 C5t1 p29 这幅图跟之前的有些不同 阐述了1940年之后一个世纪的情况 所以会有预测出现 冲刺讲义26页 起始点有所不同 所以学生们又开始疑问了。我擦，这到底写什么呀？哪个点都要写吗？那我们先来 看看考官的一个要求 考官不要求我们做到面面俱到啊 只需要找出main features就好 但是如何找出我们的主要特点 很简单 * * * C7t2 p53 C5t1 p29 这幅图跟之前的有些不同 阐述了1940年之后一个世纪的情况 所以会有预测出现 冲刺讲义26页 起始点有所不同 所以学生们又开始疑问了。我擦，这到底写什么呀？哪个点都要写吗？那我们先来 看看考官的一个要求 考官不要求我们做到面面俱到啊 只需要找出main features就好 但是如何找出我们的主要特点 很简单 假如你是一个厨师 被客人要求做猪肉白菜馅的包子 但是你偏要灵机一动 做了猪肉海带呢 还暗暗得意 觉得无比美味呢 结果被投诉了 顾客对海带过敏呀 我去 所以今天的主题就是教大家如何抓住线图核心的信息点 首先先从单线图开始 单线图的信息点知道了 但是考试的时候基本不考单线图呀 全是清一色儿的多线图 单线图只在我们的一个组合题中出现过 那么到底如何做比较呀 我们在日常生活中随时随处都在比较 楼下的那个酸辣粉更酸 但是更好吃呀 有一天你走在路上 突然发现眼前的视野黑掉了 抬头一看 那两个死瘦子 那么瘦还挡路 那么很明显 我们一眼注意到的是有两个瘦子一个胖子 而没有留意到他们的欢型的非主流头发颜色吧 所以这就是我们比较的要点 也就是相似和不同 以冲刺讲义上22 页的线图为例 这样写是不是觉得就完了 那么我们知道线图是无线循环的 如何让考官在看到我们的文章的时候 脑海里可以勾画出这样一幅图 不如我们把起点和终点都写出来 。与人方便，与其方便。你给了考官方便，他就会给你方便。好的 再看这样一幅图 出现在我们冲刺讲义26页 起点是不是不同的 网络这一条线的起始点落后了两年 所以起始点的比较很重要 那么