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影响农村初中生体育兴趣的因素调查 　　[摘 要]通过对农村初中生的调查,找出影响其体育兴趣的因素,从而为农村中学体育的开展提供帮助。农村初中生体育兴趣受学校、朋友、家庭三个因素的影响最大,影响程度由大到小依次为朋友、学校、家庭。 　　[关键词]农村初中生 体育兴趣 因素 　　 　　一、前言 　　 　　初中阶段是学生求知与身体发育的重要阶段,学生们有着强烈的好奇心和求知欲。近些年,随着我国建设社会主义新农村的脚步日益加快,学生们在思想与行为上均受到不同程度的影响,其中也包括对体育兴趣的影响。为了推动初级中学体育的顺利开展,更好地促进学生们的身心健康发展,笔者针对农村初中生进行了影响其体育兴趣因素的调查研究。 　　 　　二、调查对象与方法 　　 　　调查对象:江苏省无锡市洛社初二年级学生60人,无锡市石塘湾中学初二年级学生60人。调查方法:本文采取问卷调查法。共发问卷120份,收回有效问卷119份,其中男生58份,女生61份。有效回收率99.15%。 　　调查时间:2007年12月。 　　 　　三、结果与分析 　　 　　1.初中生体育兴趣与学校的影响密切相关。由于学生在校时间较长,活动主要以校方指导为主,学校的体育教学指导方针、政策等因素直接影响其思想与行为。其体育兴趣主要与学校对体育的重视程度有关,也与学校体育课开展情况有关。(如表一所示) 　　 　　(1)学校的重视程度。在本次问卷中,回答喜欢体育,同时回答学校重视体育的:男生40人,占男生总数68.96%;女生26人,占女生总数42.62%;男女生共66人,占总人数的55.46%。 　　通过数据可以知道,男生有一大半在这个问题上持肯定态度,女生比例稍低,但男女综合指数仍超过一半,这说明学校对体育的重视程度对学生体育兴趣的形成有很大影响。学校必须提高对体育的重视程度,对促使学生更喜欢体育,为本校的体育发展奠定基础。 　　(2)体育课。在体育课与体育兴趣的关系调查中,主要是以下三个因素影响学生体育兴趣:体育课内容、体育课形式和体育课有利于健康的观点。 　　第一,体育课内容。持此观点的男生有25人,占男生总数的43.10%;女生22人;占女生总数的36.07%男女共47人,占总人数的39.50%。对体育课的内容,男生的兴趣集中在球类,共有46人选择球类,占男生总数的79.31%。女生集中在球类与舞蹈,选舞蹈有30人,占女生总数的49.18%;球类26人,占女生总数的42.62%。体育课的内容会直接影响初中生的体育兴趣。一节内容生动有趣的体育课会让学生发现体育也是如此精彩,从而激发他们的体育兴趣。学生兴趣集中在趣味性和美感强的活动上,“趋向于美的追求和游戏的快乐”。球类与舞蹈的高居榜首,应与初中生青春期心理有关。据笔者观察,每次球类比赛都会有许多女生观看,无形中刺激了男生爱好球类运动的心理。同时,球类运动有很强的技术性,技术好的学生在同学中也有地位;有的学校的学生因为心理原因还只愿打篮球,这些都应是球类运动比例偏高的原因。而舞蹈特有的一种美感,观念中适合于女孩子。这也应是女生选择舞蹈比例偏高的原因。 　　这些调查结果与《宜兴市城镇中学生体育兴趣的调查与研究》、《农村中学独生子女学生的体育兴趣与对策》两文中的结果类似。球类结果还与《试析影响中学生体育兴趣的因素》一文中的“体育活动内容”调查结果一致。 　　第二,体育课形式。持此种观点的男生有15人,占男生总数的25.86%;女生17人,占女生总数的27.87%;男女共32人,占总人数26.89%。对现在体育课形式的评价持赞同观点:男生有32人,占男生总数的55.17%;女生22人,占女生总数的36.07%;男女生共54人,占总人数的45.38%。课的形式在中学并不是很重要。男生对现有课的形式比较满意,女生满意度偏低,这应与男生可从事的运动相对多一些有关。总的来说,课形式不是主要的,关键是内容。好的形式使课流畅,而有趣的内容才能调动学生的积极性。当然如果用灵活的教学形式上好体育课,将更有利于学生体育兴趣的培养。 　　第三,体育课有利于健康的观点。此种选择的男生有19人,占男生总数32.76%;女生27人,占女生总数44.26%;男女共46人,占总人数的38.66%。此结果与《试析影响中学生体育兴趣因素》一文中的“健康因素”调查结果相似。这说明,中学的体育与健康的教育在一定程度上得到学生认同。这方面的教育有一定成效。而社会上流行健身的观点则可能是女生选择此项比例偏高的原因。 　　2.农村初中生体育兴趣与家庭密切相关。由于家庭成员对体育持积极态度而影响初中生的,男生有17人,占男生总数的23.31%;女生7人,占女生总数的11.48%,男女生共24人,占总人数的20.17%。整体百分点偏低,说