造价说课教案.pptVIP

建筑工程造价 ;本课程与前、后续课程的关系;本课程的学习关键在于让学生建立专业感——图、形、量、价四个方面的转换能力的培养 ;《建筑工程造价》;1、学情分析; 工作顺序为： 第一步：熟悉图纸 第二步： 确定预算编制依据 第三步： 分部分项工程的工程量计算、 第四步： 分部分项工程的定额计价 ;2、教学方法 结合注册入学的学生的特点，本课程灵活运用“一图贯穿，螺旋递进”等项目教学、案例教学方法，配以“讲、学、练、做”等手段，提高教、学效果。 将计算项目融于案例之中，启发学生讨论案例特点 ，将课程按工程项目划分为三个完整学习项目 “—图”： 典型 框架结构工程的计量与计价 ;教学设计;教学实施;学习型工作任务;课堂上，学生们分组讨论互动式学习;六、教学团队;职称结构 ;七、实训条件;建筑技术 实训基地 ;校外实训基地;教师在指导学生实训;专业知识 ;1. 课程改革及应用; 1、在我院举办的 “工程算量”技能大赛项目中获获得了优异的成绩。 2、江苏省首届工程算量技能大赛中获得三等奖。 ;《建筑工程造价》;1、面对注册入学的学生，如何完善课程教学方法和手段，如何进一步提高教学效果和人才培养质量，任重而道远。 2、教材建设成果偏少，尤其是校企合作实训教材缺乏。 3、应充分了解市场需求，探索新的人才培养