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- 2018-08-19 发布于四川
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统计: 你会用什么方法统计? 方法一 方法二 方法三 方法四 统计: 画“√”的方法。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 我们也可以画“○”来统计。 ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○ ○○○○ ○ 你自己试一试。 返回 统计: 把一样的放在一起,再数数。 返回 统计: 一排一排看,在相应图形下做记号。 1个1个1个 1个1个1个 1个1个 1个1个1个 1个 1个1个1个 1个1个1个 1个 1个1个1个 1个1个 返回 统计: “正”字统计法。 返回 统计图: 根据结果,完成统计图。 统计图: 根据结果,完成统计图。 长方形 正方形 圆形 三角形 统计表: 根据统计结果,完成统计表。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 8 4 7 5 数据分析: 提问题,解决问题。 1、哪种形状最多?有多少? 2、长方形和正方形一共有多少个? 3、这四种图形一共有多少个? 数据分析: 提问题,解决问题。 1、哪种形状最少?有多少? 2、长方形比正方形多多少个? 3、把这四种图形按数量的多少从左到右摆列。 练习: 下面是统计的全班同学生日情况,完成统计图和统计表。 1 2 3 4 5 6 7 8 夏 夏 冬 冬 春 冬 冬 秋 9 10 11 12 13 14 15 16 春 春 夏 秋 秋 冬 夏 秋 17 18 19 20 21 22 23 24 春 冬 春 秋 夏 秋 夏 冬 25 26 27 28 29 30 31 32 春 春 春 夏 冬 冬 夏 秋 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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