微课,让语文阅读教学更高效.docVIP

微课,让语文阅读教学更高效 　　[摘要]让语文阅读教学更高效，一直是广大语文教师追求的目标。微课以其视频化、碎片化、简洁化、即时反馈、交互性等特点，成为语文教师构建高效课堂教学的又一有力手段。在引导学生预习，整合课堂教学环节，实现知识巩固与拓展等方面，微课发挥了改善阅读教学质量，提高课堂教学效率的作用。 　　[关键词]微课；语文教学；阅读教学；高效 　　[中图分类号]G633.3 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2015）30-0091-02[ZW（N] 　　[作者简介]王永著（1977―），男，本科，福建省长乐华侨中学教师，中学一级。 　　让语文阅读教学更高效，一直是广大语文教师追求的目标。随着信息技术的发展，为实现高效教学这一目标，一些新技术、新手段不断被尝试、被应用。微课，在微博、微信等社交软件迅速蹿红互联网之后，在教育领域掀起转变学习方式的热潮，备受关注。许多学校、教师热情参与微课设计制作，优质的微课资源大量出现，成为教师构建高效课堂教学的又一有力手段。 　　微课，是一种基于学科课程的核心内容（重点或难点）设计而成的，注重即时反馈的微型化在线视频课件。它具有诸多传统课堂教学所不具备的特点，如视频化、碎片化、简洁化、即时反馈、交互性等，促使教学变得更加高效。基于此，笔者尝试着在语文阅读教学环节中引入一些微课，改善阅读教学质量，提高课