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微视频在初中数学教学中的应用研究 　　摘 要：微视频教学法是一种新型的教学方法，主要是利用互联网信息技术录制简短视频，让学生通过视频观看了解教学内容。微视频教学法在教学过程中主要是以学生自学为主，通过师生共同体验，使学生享受数学的魅力。本文主要对微视频教学法在初中数学课程中的应用进行研究分析，完善微视频教学法应用路径，以此提高学生对初中数学课程的兴趣。 　　关键词：微视频；数学教学；应用 　　随着互联网时代的到来，教学模式也开始改革更新，将互联网应用到教学之中能更好地提高教学水平。微视频教学模式主要是以学生自学为主，教师录制相关的教学视频，为学生提供学习资料。如今，微视频教学模式已经被许多学校应用，但是就我国目前的教学环境来看，微视频教学模式并没有得到普及，应用过程中依旧存在着大量问题。数学教师要充分利用微视频，为初中生创设良好的数学学习环境。笔者结合自身的实际教学经验，对微视频教学法在初中数学课程中的应用进行探究分析，完善微视频教学方法开展的策略，以此更好地调动学生学习的积极性。 　　一、微视频教学法的内涵 　　微视频主要是指简短的视频，时间大概在10～20分钟之间。如今，微视频教学法被应用到教学之中。教师根据教学内容，录制教学视频，将其公布在网络上，学生便可以通过视频的观看进行自主学习，以提升学生的自学能力。如今，我国新课改高度重视学生自学能力的提升，认为学生在学习