恩施方言研究的民族语用学观.docVIP

恩施方言研究的民族语用学观 　　内容摘要：恩施方言由于历史地理的原因呈现出土家族文化的特征。要理解恩施方言的言语交际，并不能完全以汉语普通话为参照进行简单的词汇或语法结构互换就可完成。必须从文化内嵌的视角去描写该地区人们的言语交际准则和社交习惯，才能更准确的理解恩施方言。 　　关键词：恩施方言 土家文化 民族语用学 　　一.语用学与民族语用学 　　语用学与语义学的区别在于，语义学关注语言意义表达的系统，不涉及具体的应用，而语用学关注语言使用者、话语意义与语境的动态关系。人们的正常语言交流总离不开特定的语境，语境包括交际的场合（时间、地点等），交际的性质（话题），交际的参与者（相互间的关系、对客观世界的认识和信念、过去的经验、当时的情绪等）以及上下文。语境直接影响着人们对话语的理解和使用。（何兆熊，2000）以Grice、Brown Levinson （1987）、SperberWilson（1986）为首的语言学语用学普遍主义（universalist）意在用一般语言规律解释语言使用的共性，然而在解释不同民族和不同语言社团（language community）的言语交际时显得力不从心。 　　Wierzbicka（1996）主张跳出普遍主义的立场，提出要从不同民族和不同的语言社团（language community）的文化特征出发进行语义语用语法的研究。Goddard