第三讲 1元线性回归2.pptVIP

一元线性回归（二） 例题4-1 某城镇1988---1998年人均可支配收入X（元，1980年不变价），人均鲜蛋需求量Y（公斤），建立模型 Y=a+bX，估计收入对需求的影响。 1。利用Excel完成 2。利用stata完成 先画散点图，然后估计方程。 测试成绩和学生/教师比关系的OLS估计值及其分析。 打开数据文件：score.dta reg testscr str 回归结果的分析 1。截距项和斜率的含义是什么？ 本题的截距表示：学生教师比为0（没有学生时）的测试成绩的最高值，因此没有实际意义。可以理解为确定回归线的系数。 斜率：表示弹性 -2.28的斜率表示当每个教师对应的学生人数增加1个时，学区测试成绩将平均下降2.28分。 而当每个教师对应的学生人数减少2个时，测试成绩平均提高： ((-2)×(-2.28))= 4. 56分， 负的斜率表明每个教师对应的学生人数越多(较大规模的班)，则相应的测试成绩越差。 2。方程的经济预测能力： 得到回归结果后，可以进行简单的预测，只要给定学生/教师比（X）取值后就能预测全学区的测试成绩了。 testscr=698.93 - 2.28×str + u 如每个教师对应20个学生的学区，其测试成绩预测值为698. 93-2.28×20=6