精彩地马戏-杨文静.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例 评选教案设计 《精彩的马戏》 学校：广东省韶关市启智学校 设计者：杨文静 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 eq \o\ac(□,√)小学 2、学科：聋校语文 3、课时：第2课时 4、学生课前准备： ⑴初读课文，对照插图，找出猴子、黑熊、山羊精彩表演的句子； ⑵预习生字、词，思考词意。 二、教学目标 知识与能力目标：1、熟悉本课的生字和新词； 2、理解句子的意思，理解课文内容，知道动物能表演精彩节目是驯兽员训练的结果； 3、能有表情地、流畅地朗读课文。 过程与方法目标：学生自学与合作学习相结合，通过看、读、说等多种形式的学习，理解课文内容。 情感态度与价值观：知道马戏团动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨辛苦训练的结果，向学生灌输“人有办法”、“人有创造力”的观念，培养学生热爱生活、不怕困难的思想以及敢于创新的精神。 三、教材分析 内容分析：《精彩的马戏》是聋校语文第九册的一篇看图学文。课文描写了一场精彩的马戏表演，其中重点描写了猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走钢丝等表演，全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，