材料提出的问题联想到相对应的化学知识解答探究性试.pptVIP

1．知道科学探究的基本过程几个环节； 2．能够根据题干背景材料提出的问题，联想到相对应的化学知识，解答探究性试题。 假设（猜想） 验证方法及操作 可能看到的现象 结论 猜 想 一: ___________ 猜 想 二： __________ 取样于试管中，向其中加入_______ （填试剂名称） 若__________ 若__________ 则 固 体 是 _________ 则 固 体 是 _________ 碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体，，为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究，请你回答以下问题。 （1）写出碳酸钙高温分解的 化学方程式：_____________________ （2）完成下表： 碳酸钙和 氧化钙 碳酸钙和 氧化钙 氧化钙 氧化钙 稀盐酸 有气泡 产 生 无气泡 产 生 CaCO3 CaO + CO2↑ 高温 ===== （1）通过预习案，你能归纳出实验探究的一般思路吗？ （2）如果取样后加入适量的水，感觉到试管外壁发烫，能不能得出固体一定是氧化钙？为什么？ 某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？ 【提出猜想】从物质组成的元素角度分析，产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2。 【查阅资料】25℃时：HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应。 【讨论分析】依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：（1）甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是 。 （2）乙同学认为是O2，则检验O2的方法是 。 （3）丙同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是: Cl2+2NaOH=NalCl+NaClO+X，则X的化学式是________ HCl HCl 用带有火星的木条检验 H2O 【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。 ? ? ? ? ? ? ? ①如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在 的安全隐患是 。 ②丁同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试 管气体，用拇指_________，若没有听到 ， 方可采用上面的装置进行实验。 可能发生爆炸 堵住试管口，靠近酒精灯的火焰 尖锐的爆鸣声 【验证实验】经丁同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色；停止通气，再称量装置A，发现质量无增减。 【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是 ___________ 【实验反思】 （1）装置B中浓H2SO4起 作用。 （2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显____________ （填“酸性”、“碱性”或“中性”） H2 干燥 酸性 解答发现问题与猜想的基本方法是：根据题目提供的背景材料所给信息，通过多种途径获取，学会整理与归纳，学会判断识别信息的价值，并恰当地利用信息，自主地发现和提出问题（提出猜想）进行探究。 【探究小结】 1．某同学在实验室将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管，同时对铁粉持续高温加热，一段时间后，发现管内有黑色固体，该同学对黑色固体的组成作了如下几种猜测：① Fe?? ② Fe2O3?? ③ Fe3O4?? ④ Fe(OH)3 。你认为该同学的上述猜测可能合理的是（ ） A．②④???????? ??? B．①③?? ????????? C．①②??????? ??? D．③④ B 2．为探究碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物。取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。思考并回答： （1）产生的气体中肯定含有 。 （2）对生产的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或铁的氧化物；③可能是氧化物。你认为上述猜想缺乏依据的是 （填编号），理由是 ___________ CO2 ② 根据