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关于当前我国高等院校艺术教育观察与思考 　　摘要：目前我国高等院校艺术教育形成了以专业型、综合型、特色交叉型为主的类型格局。这一格局的形成适应了我国经济社会发展尤其是文化艺术发展的需求，共同推动我国高校艺术教育的快速发展，为我国艺术发展繁荣作出了重要贡献。但也存在一些不足之处：一是人才培养的针对性，适应性和创新性不足;二是科学研究的扎实性，指导性和影响性不足;三是学科建设的传承、积累和内涵性不足，四是服务社会的意识，能力不足。在分析了类型格局和不足之处之后，进一步对我国高校艺术教育提出建议，一是人才培养方面要精准定位、特色发展，二是科学研究方面的要机制创新、协同发展;三是学科建设立足实际、开放发展;四是服务社会，立足需求，健康发展。 　　关键词：当代中国;艺术教育;高校;类型;人才培养;科学研究;学科建设;服务社会 　　中图分类号：J0文献标识码：A 　　近年来，我国高等院校艺术教育发展迅猛，形成了多元的教育类型格局，在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等方面取得了重要成绩，当然也面临着一些挑战，尤其是在艺术学科升为门类之后，如何抓住机遇，推动艺术教育更好更快发展，是每一个艺术教育工作者必须深入思考的问题。 　　一、我国高等院校艺术教育的主要类型与格局 　　经过多年的探索与积累，目前我国高等院校艺术教育形成了以专业型、综合型、特色交叉型为主的类型格局。每个类型的艺