北京课改版数学九年级上20.4《解直角三角形》课件1.pptVIP

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  • 2018-08-20 发布于四川
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北京课改版数学九年级上20.4《解直角三角形》课件1.ppt

(1)【思路分析】过点C作AB的垂线交AB于点D,在Rt△ACD和Rt△CBD中,利用已知的三角函数值可求出AD和BD的长,两者相加即可得AB的长. 解:如解图,过点C作CD⊥AB交AB于点D,在Rt△ACD中, AD=AC·cos25°≈10×0.91=9.1(千米), CD=AC·sin25°≈10×0.42=4.2(千米), 在Rt△CBD中,tan∠CBA= , ∴DB= ≈ ≈5.6(千米). ∴改直后公路AB的长为:AB=AD+BD=9.1+5.6=14.7(千米). (2)【思路分析】公路改直后缩短的距离为原来的距离减去现在的距离即可得. 解:在Rt△CBD中,BC= ≈ =7(千米), ∴缩短的距离为AC+BC-AB=10+7-14.7=2.3(千米). 答:改直后的公路比原来缩短了2.3千米. 例3题解图 D 【方法指导】解直角三角形及其应用的方法如下: (1)解直角三角形时,当所求元素不在直角三角形中时,应作辅助线构造直角三角形,或寻找已知直角三角形中的边角替代要求的元素; (2)运用解直角三角形的方法解决实际问题:①审题:根据题干作出正确的平面图,在图形中弄明白哪些是已知量,哪些是未知量;②将已知条件转化为示意图中的边角关系,把实际问题转化为解

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